今天有些遺憾沒(méi)能看到兒子在學(xué)校的表演，因?yàn)檫@家伙“稟報(bào)軍情有誤”，表演是在第二節(jié)課，而我是第三節(jié)課去的學(xué)校，之前他說(shuō)第三節(jié)課表演???♀?。我去了后趕上聽的是體育課，今天學(xué)的籃球。這樣也好，看到了孩子的另一種狀態(tài)。兒子上課很認(rèn)真，這是他的態(tài)度。之前在外面上籃球培訓(xùn)班時(shí)即使上之前不想去，上了以后也是很認(rèn)真的，這一點(diǎn)值得肯定，而且完全可以上升到上三層去肯定，只可惜那時(shí)我沒(méi)有學(xué)習(xí)，不懂，錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)。

晚上一到家我就問(wèn)兒子：今天表演的順利不？?jī)鹤诱f(shuō)：何止是順利，簡(jiǎn)直是驚艷四座！我驚訝地說(shuō)：有那么夸張嗎？?jī)鹤樱赫娴?，他們都說(shuō)我把二胡拉出了電子音的感覺(jué)，沸騰了！我沒(méi)明白這幫孩子怎么把二胡的聲音聽成電子音的，（零零后的聽覺(jué)也和我們有代溝不成？）但看到兒子的興奮勁也替他高興，豎起大拇指說(shuō)：真棒！

有了愉快地心情真是感覺(jué)像吃了蜜，兒子說(shuō)話的語(yǔ)氣都不一樣了。我上瑜伽課之前說(shuō)：等我回來(lái)后接上你一起去鍛煉。他說(shuō)：不去，今天作業(yè)很多。語(yǔ)氣是堅(jiān)定而柔和的，還說(shuō)出了理由，和昨天說(shuō)“不去”時(shí)是兩種不同的狀態(tài)。昨天是堅(jiān)決的抵觸的，沒(méi)有理由就是不去那種。

我上課回來(lái)后兒子還在寫作業(yè)，我本以為他說(shuō)作業(yè)多肯定要寫到十點(diǎn)以后了，沒(méi)想到九點(diǎn)多就寫完了。

孩子在某一方面的成就感給他帶來(lái)了正向感覺(jué)，讓他心情愉悅的同時(shí)愿意去做其它嘗試，能夠更好地交流。爭(zhēng)取以后多啟發(fā)引導(dǎo)他，能從不同的方面獲得更多的成就感，積累更多的正能量！