? ? ? 一、試卷分析

? ? ? ? 這次數(shù)學(xué)月考試卷從總體來看抓住了課本的重點和難點，命題從學(xué)生的實際出發(fā)，全面考察學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況以及解決問題的能力。從整體上看，七個大題，內(nèi)容不偏不怪，有100以內(nèi)加減法的練習(xí)，也有畫圖的類型題，還有解決問題的類型題。

? ? ? ? 二、存在問題

? ? ? ? 第一大題填空題中的第二、三小題，學(xué)生因為填錯了計算順序，以至于失分太多，有點可惜。

? ? ? ? 第一大題的第七小題，在括號里填上合適的數(shù)，有一部分學(xué)生做錯了，原因是乘法口訣背誦的不熟練，胡亂填數(shù)，以至于本題失分。

? ? ? ? 第二大題判斷題的第四小題，因為孩子們對平行四邊形的認(rèn)識還不夠，以至于班上有30個左右的同學(xué)做錯。

? ? ? ? 第六大題的畫圖題也是失分較多的題目，孩子們在畫圖時不用尺子作圖，隨手畫，以至于做出來的圖慘不忍睹。

? ? ? ? 第七大題解決問題的第四題，孩子們在做題的過程中，很多同學(xué)都少了中間比較的一個過程。

? ? ? ? 三、今后努力方向

? ? ? ? (1) 重視課堂教學(xué)，注重通過創(chuàng)設(shè)情境，評價鼓勵，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

? ? ? ? (2) 注重生活和數(shù)學(xué)的聯(lián)系，讓同學(xué)們在生活中學(xué)數(shù)學(xué)，再用來解決生活中的實際問題。

? ? ? ? (3) 口算、筆算這些基礎(chǔ)性的題目，每天拿出10—15分鐘的時間來練習(xí)，以此來加強(qiáng)學(xué)生計算能力的培養(yǎng)。

? ? ? ? (4) 對于畫圖，也要加強(qiáng)練習(xí)，通過孩子們對平行四邊形的認(rèn)識，培養(yǎng)孩子們的空間想象能力，讓孩子們在認(rèn)圖的基礎(chǔ)上畫圖，從而達(dá)到數(shù)形結(jié)合的目的。

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