為進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，扎實(shí)開(kāi)展“精細(xì)管理辦校，內(nèi)涵內(nèi)涵發(fā)展育人”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教師資源均衡合理配置，努力辦好人民滿意的教育，根據(jù)教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師有序流動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)，結(jié)合我校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施教育內(nèi)涵提升工程，全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，深化教育人事制度改革，淡化教師的校籍管理，強(qiáng)化區(qū)域內(nèi)統(tǒng)籌管理，充分發(fā)揮骨干教師的示范和引領(lǐng)作用，加快建立科學(xué)、均衡、人文靈活的用人機(jī)制，促進(jìn)義務(wù)教育高位均衡和內(nèi)涵發(fā)展。

二、基本原則

堅(jiān)持積極穩(wěn)妥，合理流動(dòng)，資源共享，統(tǒng)籌兼顧的原則。優(yōu)化配置教師資源。實(shí)行個(gè)人申請(qǐng)與組織安排相結(jié)合，個(gè)人成長(zhǎng)與教育均衡相統(tǒng)一，促進(jìn)教師交流與保持隊(duì)伍穩(wěn)定相協(xié)調(diào)。

三、工作目標(biāo)

自2016年秋季開(kāi)始，每年參加交流的教師比例占學(xué)校符合交流條件人數(shù)總數(shù)的15%至20%。通過(guò)交流，促使師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)日趨合理，逐步提升辦學(xué)水平，提高教育質(zhì)量。

四、交流對(duì)象與條件

1.參加交流教師應(yīng)熱愛(ài)教育事業(yè)，身體健康，有較強(qiáng)業(yè)務(wù)工作能力。

2.凡任教滿六年，男48周歲以下，女43周歲以下的教師，應(yīng)有計(jì)劃地進(jìn)行交流。

3.夫妻雙方都在本校工作的應(yīng)交流一方。

4.評(píng)選特級(jí)教師及市級(jí)以上學(xué)科帶頭人，骨干教師等，必須具備在邊遠(yuǎn)學(xué)校和薄弱學(xué)校工作一年以上的經(jīng)歷。

6.按照上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定，參加敦向支教任務(wù)的教師，視為具備異校交流工作經(jīng)歷。

五、交流形式及辦法

1.符合條件教師推薦交流。根據(jù)交流方案和計(jì)劃符合交流條件的教師，由本人申請(qǐng)，學(xué)校推薦，教育局協(xié)調(diào)開(kāi)展交流。

2.按照教育局文件，根據(jù)交流要求，凡是工作滿五年（新招聘的教師自轉(zhuǎn)正定級(jí)后算起)的在編在職教師，每年安排一名教師有序交流。

3.學(xué)校每年接受交流申請(qǐng)報(bào)告的截止日期為5月31日。

4.每年6月份，由學(xué)校行政會(huì)議和校務(wù)委員會(huì)研究確定并公布當(dāng)年交流人員名單。

5.交流人員名單根據(jù)申請(qǐng)人的情況，按下列辦法依次確定，按在學(xué)校服務(wù)年限長(zhǎng)短排序，服務(wù)年限相同的，按個(gè)人出身年月日先后排序，出生年月日相同的，由校務(wù)委員會(huì)全體成員根據(jù)個(gè)人的工作能力和實(shí)際打分，按得分高低依次排序。

6.交流人員的接收單位，由本人負(fù)責(zé)落實(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)為其順利流動(dòng)提供一切可行的方便，但不承擔(dān)任何責(zé)任和義務(wù)。

六、實(shí)施步驟

1.宣傳動(dòng)員。2016年7月中旬，學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)交流方案宣傳，教師交流政策，進(jìn)行動(dòng)員部署。通過(guò)宣傳，讓廣大教師充分了解教師交流工作的重要性和必要性，增強(qiáng)參與交流的自覺(jué)性。

2.制定交流方案。2016年7月中下旬，學(xué)校制定教師交流實(shí)施方案，進(jìn)一步明確教師交流的基本原則，對(duì)象，形式，渠道要求等。

3.制定交流計(jì)劃，學(xué)校在征求教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，按照教師交流的比例，科學(xué)制定學(xué)年度交流計(jì)劃。