深圳/小桃園/1歲4天
非常喜歡Eric爺爺?shù)钠促N畫風(fēng)格的繪本，圖畫色彩鮮艷、內(nèi)容詞句簡單、不斷的句型重復(fù)和提問，孩子很容易朗朗上口。而且他的拼貼畫就很像小朋友的作品，所以對于小朋友來說也是非常有親近感的，我就打算給小桃園多看看養(yǎng)養(yǎng)眼。今天共讀的Does A Kangaroo Have A Mother, Too?是一本以母愛為主題的繪本，親切而溫暖。
對于1歲的小寶寶來說，只要她能夠稍微注意到畫面，我就抓緊時間和她互動，我就用英文自言自語，她就負責(zé)給一點眼神或者反饋就好了。引導(dǎo)她看每一頁上的內(nèi)容，問她里面的動物是什么？它們在哪里？它們在干什么？比如打開第一頁，里面有一大一小兩只袋鼠，袋鼠媽媽和小袋鼠。袋鼠媽媽肚子上有個口袋，小袋鼠就待在媽媽的口袋里。袋鼠媽媽在草原上奔跑，太陽當(dāng)空照，小袋鼠待在媽媽的肚子里看風(fēng)景。袋鼠媽媽是mother kangaroo，小袋鼠是baby kangaroo。然后抱著寶寶說：我是你的mother，你是我的baby。
繪本中有袋鼠、獅子、長頸鹿、企鵝、天鵝、狐貍、海豚、綿羊、熊、大象、猴子十一種動物，也就是有11種不同的動物單詞，還有數(shù)數(shù)從1到11，這些都是有效的單詞語言輸入。繪本的最后一頁還有很多針對動物的拓展知識，可以根據(jù)寶寶的年齡和學(xué)習(xí)興趣進一步引導(dǎo)閱讀。
卡爾爺爺?shù)睦L本特點就是有非常多的動物元素，還有句型的重復(fù)。這本繪本的主要句型是“A ** has a mother. Just like me and you. Does a ** have a mother, too?” 緩緩地讀出每一句，同時和寶寶有更多的互動，比如牽手、懷抱、親親。通過套用不同的動物，讓孩子通過和母親的關(guān)系，也能體會到動物的親子關(guān)系。以及有一些動物媽媽會有很多孩子，比如天鵝、獅子、狐貍，然后一個個數(shù)給寶寶聽。大一點的小寶寶就可以和他們玩游戲，比如可以事先準(zhǔn)備不同動物的紙牌（或者自己臨摹出來），讓小朋友一次性抽取兩張紙牌，兩個動物分別用在以上句型的前后兩種動物，通過不停地套用句型說，讓小朋友熟悉動物的單詞和句子，通過多說而能夠脫口而出。
繪本最后以“Animal mothers love their babies, just as yours loves you.”讀到最后一句的時候，告訴寶寶自己也很愛TA，也可以問問TA認為動物寶寶愛不愛它們的媽媽，寶寶自己愛不愛媽媽，給彼此更多的親密接觸。
