準(zhǔn)備不定期來這里寫下咨詢記錄。不算專門的咨詢記錄，應(yīng)該叫咨詢感悟吧。

上午中心老師打電話給我，說有個(gè)咨詢比較著急，于是我立馬趕過去了。

一位著急的媽媽，和一位滿不在乎的15歲的孩子。

矛盾焦點(diǎn)也很明確，媽媽有要求，孩子不照做，并且不愿意被嘮叨。

這種問題很常見，所以在孩子的表達(dá)后，我給孩子直接挑明了訴求。

想要自己做主，不想被父母嘮叨，但自己也不知道該怎么做。

于是我假設(shè)父母停止焦慮和嘮叨，和孩子來探討自己要做的內(nèi)容。

我們一起做了一張時(shí)間規(guī)劃表，定好了早中晚的時(shí)間安排，以及未完成的懲罰和完成的獎(jiǎng)勵(lì)。

孩子滿意極了，說只要我媽不說我了，我做到?jīng)]問題。

于是我讓孩子先回避，和家長(zhǎng)聊聊。

其實(shí)這個(gè)媽媽有很大的情緒在，很焦慮，在我試探了幾次后，她都以孩子做到就好來防御。

我知道她沒有做好面對(duì)自己的準(zhǔn)備，所以只是做了提醒，孩子不一定很快做到，或者很容易繼續(xù)不遵守。

她說沒事沒事，到時(shí)候再說。

迫不及待。

我結(jié)束了這場(chǎng)看上去像家庭教育指導(dǎo)的咨詢，告訴了家長(zhǎng)，覺得自己情緒解決不了再來找我吧。

我沒有攻破她的防御，因?yàn)樗姆烙瘟嗽S多東西，她還沒有做好打開自己的準(zhǔn)備。

這時(shí)要求她放下，她做不到，因?yàn)樽龅骄偷扔诒罎⒘恕?/p>

家庭教育很好做，我給你們提些建議你們照做就好。

但是總有做不到的時(shí)候，到了情緒崩潰的時(shí)候，還是需要心理咨詢，卸下防御，開啟內(nèi)心的成長(zhǎng)。

這大概就是心理咨詢和家庭教育的區(qū)別吧。