? ? ? ? ? 線上期末考試隨想
響應(yīng)學(xué)校的安排，我們班今天進(jìn)行了線上期末測(cè)試，考試科目只有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和物理。
01.
因?yàn)榫€上監(jiān)考有諸多不便，所以學(xué)校要求家長(zhǎng)輔助監(jiān)考。為了引起家長(zhǎng)的重視，我先后兩次發(fā)了群消息。第一次是在周五晚上上完課后，擔(dān)心家長(zhǎng)周末萬(wàn)一上班什么的，我還特地寫了“盡量配合監(jiān)考”。第二次是周六晚上，我和同年級(jí)的班主任商量以后，我又發(fā)了這樣一段話:
各位家長(zhǎng)朋友晚上好[玫瑰][玫瑰][玫瑰]!
本學(xué)期已到了收尾階段，明天我們將舉行一次線上期末測(cè)試來(lái)對(duì)孩子們的線上學(xué)習(xí)情況進(jìn)行摸底考查，老師們可以了解同學(xué)們的知識(shí)點(diǎn)掌握情況，以便于在接下來(lái)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中目標(biāo)明確。
由于線上監(jiān)考弊端很多，現(xiàn)每位同學(xué)需要留一位家長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)考，實(shí)在有困難無(wú)法安排人監(jiān)考的家長(zhǎng)可私聊我。若未私聊視為可以監(jiān)考，謝謝理解配合[握手][握手][握手]?？荚嚂r(shí)間安排我稍后發(fā)到群里。
一晚上也沒(méi)有人給我私信，難道我的家長(zhǎng)們都可以輔助監(jiān)考?還是有人沒(méi)注意到群消息?或者是即使沒(méi)空也不想跟老師說(shuō)?
早上第二場(chǎng)是英語(yǔ)，我倒是發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)家長(zhǎng)配合監(jiān)考，但是也有同學(xué)在為家長(zhǎng)都不在家而沾沾自喜。當(dāng)然，也有學(xué)生不愿意讓家長(zhǎng)監(jiān)考的。中午的兩場(chǎng)考試過(guò)后，只有一個(gè)家長(zhǎng)電話告知我下午有事不能監(jiān)考了，感謝這樣嚴(yán)謹(jǐn)誠(chéng)信配合工作的家長(zhǎng)!
02.
再來(lái)說(shuō)說(shuō)考試本身。因?yàn)槭蔷W(wǎng)課，明知效果不太好，所以學(xué)校強(qiáng)調(diào)一定要注重基礎(chǔ)。我們就結(jié)合自己的學(xué)生情況，出來(lái)一份相對(duì)于平常的試題難度，算是比較簡(jiǎn)單的試題。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:取消書面表達(dá)，補(bǔ)全對(duì)話改為給出選項(xiàng)以及測(cè)試短語(yǔ)正確與否等。
試卷的分?jǐn)?shù)依然按照正規(guī)考試的120分。試題的來(lái)源分為:根據(jù)課本基礎(chǔ)知識(shí)自創(chuàng)了30分；聽(tīng)力和閱讀題的第三篇選自期末測(cè)試卷，這是學(xué)生沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的題；還有六十分基本都是做過(guò)的原題，其中，語(yǔ)篇的15分來(lái)自基礎(chǔ)訓(xùn)練，第一篇是網(wǎng)課期間所講，占10分。第二篇是以前學(xué)過(guò)的，占5分。完形填空、兩篇閱讀和補(bǔ)全對(duì)話全部來(lái)自近期所做的單元評(píng)價(jià)卷。如果平常好好聽(tīng)課，這六十分應(yīng)該不難得分。
然而，得分情況并沒(méi)有想象中那么好。達(dá)到良好(96分)以上的有11人，優(yōu)秀(108分)以上的有4人，其中，110分以上兩人，分別是113和112.不及格(72分以下)的有7人。平均分是80.51.
改卷過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的答題存在不少問(wèn)題。主要表現(xiàn)在:
1.因?yàn)橛⒄Z(yǔ)學(xué)科是所有學(xué)科中最難的，認(rèn)為自己根本不會(huì)看不懂題的學(xué)生，開(kāi)始考試二十來(lái)分鐘，就給我發(fā)答題卡說(shuō)做完了。還有一個(gè)學(xué)生根本沒(méi)有給我打招呼，三十多分鐘交完卷直接離開(kāi)教室，盡管我發(fā)去好幾個(gè)消息也不理會(huì)。
2.個(gè)人信息不寫或者不寫全就交卷的，有之。這些學(xué)生迫不及待想要交卷，甚至自嘲“我是卡著秒交卷的”。
3.不審題，亂寫一氣的。比如，第二題，用括號(hào)中所給詞的適當(dāng)形式填空，都是我根據(jù)單元核心句型，再直白點(diǎn)，是從標(biāo)題里挖空設(shè)計(jì)題目，可是有不少學(xué)生很多題不會(huì)，一個(gè)學(xué)生甚至一個(gè)字都沒(méi)寫；第三題的重點(diǎn)短語(yǔ)測(cè)試，我提供兩個(gè)選項(xiàng)，有的是一看就知道對(duì)錯(cuò)的，仍然有學(xué)生大量錯(cuò)誤，甚至于明明只有AB兩個(gè)選項(xiàng)，卻有人選C；補(bǔ)全對(duì)話是填選項(xiàng)，可是有一個(gè)學(xué)生卻是填寫句子，按零分計(jì)算。
4.語(yǔ)言交際能力太差，補(bǔ)全對(duì)話題是第五單元評(píng)價(jià)卷上原題，而且是我熬夜陪學(xué)生交完作業(yè)才下課的，這次把答案句變成選項(xiàng)讓填，仍然錯(cuò)誤百出，甚至有一個(gè)學(xué)生空著沒(méi)寫。
讓人納悶的是，有幾個(gè)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度挺好的，每次上課提問(wèn)也都在場(chǎng)，卻也出現(xiàn)大量錯(cuò)誤，只考了八十多分。當(dāng)然，也有幾個(gè)平時(shí)不好好聽(tīng)課、交作業(yè)的，居然也考了八十多甚至一百多分。
這么簡(jiǎn)單的試題，學(xué)生們依然做成這樣不盡人意，我不知道下一步該怎么做了。明天早上還有早讀，先這樣吧，慢慢思考慢慢改變。
