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一提到學習，家長的神經(jīng)都會立刻繃緊。生怕放松下來，孩子的學習會出現(xiàn)什么差錯。
其實，女孩在學習上還是讓父母放心的，因為她們聽話，做事認真。
只要家長準確掌握孩子的胃口，對孩子進行正確引導，那你的小公主肯定會愛上學習。
把握女孩的學習規(guī)律規(guī)律這種東西，首先是要適合自己。
每個人做事情都有自己的一套規(guī)律或是規(guī)則，在自己比較熟悉的規(guī)律下做事，才會覺得得心應(yīng)手，效率自然會高！
很多家長在教育孩子方面都有這樣的一個觀點：女孩越大越不好教，這點在學習上表現(xiàn)得特別明顯。
家長們發(fā)現(xiàn)，在青春期之前，女孩幾乎是樣樣比男孩強。
幼兒園時，當男孩子還在熱衷于警察抓小偷這種無聊游戲時，女孩子已經(jīng)在專心致志地識字、背唐詩了。
而上小學以后，女孩更是老師口中的好孩子范本，而男孩往往是老師頭疼的對象。
然而在孩子進入青春期之后，頗有三十年河東三十年河西的意思，好的運氣開始轉(zhuǎn)到男孩的頭上去了，女孩的成績開始一落千丈，心思也開始多了起來，甚至會讓家長覺得像變了一個人似的。
這種現(xiàn)象是不是很多家長都遇見過呢？其實這種現(xiàn)象的產(chǎn)生是和女孩的發(fā)育規(guī)律有關(guān)的。
在進入青春期之前，無論是在生理還是心理方面，女孩的發(fā)展一般都比男孩要早一些，這就使女孩們在學習上有一定的優(yōu)勢。
我們知道，良好的注意力都是學習的重要前提。
在青春期前，同男孩的坐不住以及注意力不集中相比，女孩則可以更長時間地集中精神、專注于當前的學習任務(wù)。
即使這個任務(wù)需要若干個繁雜的步驟，她們也能踏踏實實地堅持完成自己應(yīng)該做的事情。
另外，女孩的語言能力發(fā)展較早。比如，女孩開口說話更早，擁有的詞匯量也更大，更擅長用較長的句子來表達一些比較復雜的事情。
在語言能力的保駕護航之下，女孩的閱讀能力也是比較強的，她們通常會比男孩早一年左右的時間開始閱讀。
要是給同年齡孩子打分的話，無論是詞匯量、閱讀理解還是造句子，一般來說，女孩的得分都會比男孩要高。
由于女孩的心理發(fā)展要比男孩早得多，她們的優(yōu)秀也和心理的成熟程度有關(guān)。而且女孩尤其注重關(guān)系。
這也難怪，不光是女孩，大家都是生活在關(guān)系的思維方式里，只不過女孩較為敏感一些，她的心里覺得，她多認識幾個字，父母就會越關(guān)注她，那對她的寵愛也就越多；
她每學會一首兒歌、會背一首唐詩，老師對她的關(guān)注也就越多，自然會更喜歡她這種現(xiàn)象似乎冥冥之中教會了女孩付出就會有回報。
因此，為了得到父母和老師更多的關(guān)注和喜愛，女孩就會努力去學習和記憶，工夫下了那么多，女孩的優(yōu)秀自然手到擒來。
但進入青春期后，這種差異就會顛倒過來。女孩在學習上開始覺得力不從心。
這個時候如果父母因為成績下降就一味責備孩子，這是非常不對的。
畢竟，女孩在進入青春期之后，身體以及大腦各方面的發(fā)育都會落后于男孩。
而且，女孩自己身體上的一些變化也會讓她們困惑不已，與朋友、老師、父母的關(guān)系也開始復雜起來，女孩自然把精力從學習上分離出來。這也是女孩不再優(yōu)秀的重要原因。
小學一直成績優(yōu)異的雯雯上了初中之后，學習比以前還要努力，但是成績卻始終在班級的中下游浮動。
面對這樣的打擊，雯雯整日悶悶不樂。
為什么自己以前那么容易就可以學會很多東西，現(xiàn)在就不行了呢？一想到媽媽看到成績單時那陰沉的臉，雯雯就禁不住打了寒戰(zhàn)。
再說了，自己也不是沒有努力，可為什么努力卻不與回報成正比呢？
相較于媽媽的一副恨鐵不成鋼的樣子，雯雯的爸爸倒是淡定很多。其實爸爸心里比誰都要著急，只不過他沒有讓大家發(fā)現(xiàn)他的焦慮而已。
一天晚上已經(jīng)十一點多了，爸爸看見雯雯房間里的燈還在亮著，就走進去對她說：雯雯，今天已經(jīng)學了一天了，大腦現(xiàn)在要休息了，趕快上床睡覺。
說不定這道難題你明天早晨醒來之后，就知道答案了。畢竟，早晨的大腦可要清醒得多。
按照爸爸說的方法，雯雯第二天特意早起了一會兒，才看了一會兒題，就找到了解題思路。
從此，雯雯就改變了學習方法，早睡早起，每天早晨專門拿出時間來解決難題。就這樣堅持了一個學期，雯雯的學習成績提高了一大截。
女孩在進入青春期之后學習上會遭遇瓶頸，各項指標都會達不到父母的要求。
很多父母看到這個狀況，都會壓不住心里的怒火，總覺得孩子沒有盡力。
其實，父母只要掌握了女孩的學習規(guī)律，以正確的心態(tài)去面對她們成績的起伏，為她們合理地安排學習時間，那女孩也是可以東山再起的。
