暖男 梨花深處有真情（第七章）
冬天的第一場(chǎng)雪阻擋了我們星期天回家的腳步，在學(xué)校里度過(guò)星期天是必然的選擇.
孩子們離開(kāi)學(xué)校，校園里安靜多了，操場(chǎng)上只剩下干瘦的楊樹(shù)和柳樹(shù)，樹(shù)的褐色枝丫靜靜地在凄冷的冬天里沉默著。
雖然天氣寒冷，可是雪后藍(lán)瓦磚房屋頂旁的炊煙總能讓我感到溫馨，中年教師屋里飄出的菜香總能讓我想起家的味道，她們溫暖的呼喚讓我倍感親切，在她們家吃飯的時(shí)光是很快樂(lè)的。
吃過(guò)飯后，男“孩子”嘰嘰喳喳逗孩子，女“孩子”和中年教師談做飯，生活中的一切都是那么自然而然。屋子里不時(shí)傳來(lái)人們爽朗的笑聲。
年輕人在一起，瘋狂的金點(diǎn)子足以點(diǎn)燃人們生活的激情，這些激情能抵擋寒冷的空氣，讓房屋里里律動(dòng)著溫暖的氣息。
年過(guò)半百的王老師正在火爐旁烤手，小年幼的男老師們都圍著他講校園趣聞，王老師忽然高聲說(shuō)：“小影啊，到元旦了，和孩子們一起開(kāi)元旦晚會(huì)吧？我不會(huì)唱歌，也沒(méi)有詩(shī)才，你教語(yǔ)文，有這個(gè)能力，孩子們也都愿意和你在一起，你幫我策劃吧！”
“老師放心吧，我肯定組織好?！蔽艺f(shuō)。
王老師提前通知了學(xué)生們，孩子們臉上掛著甜甜的笑意，整個(gè)樓道里天天充滿了快樂(lè)，我感覺(jué)整天被喜氣包圍著，天天在心底盤算著怎么和孩子度過(guò)快樂(lè)的元旦。
“李峰，艷濤，黃凱你們過(guò)來(lái)，咱們一起討論怎么過(guò)元旦更高興，你們說(shuō)說(shuō)同學(xué)們的心聲，哪個(gè)學(xué)生有特長(zhǎng)？”我問(wèn)他們。
“老師，咱們班的人才真多，能說(shuō)的，能跳的，還有會(huì)唱歌的那就真多了?！?/p>
“xx會(huì)唱歌，他能唱流行歌曲……”
“xx會(huì)演小品，他常常在教室里逗笑，有一次竟然讓小華笑噴了飯。”
“老師，你說(shuō)弄多少節(jié)目？讓你課代表寫(xiě)串詞，音樂(lè)課代表組織節(jié)目……”
孩子們嘰嘰喳喳的急著回答我，他們的臉蛋紅撲撲的，興奮的不可言表。
元旦在同學(xué)們望眼欲穿中姍姍而來(lái)。
天陰沉沉的，灰白色的天空沉沉的壓著，可是灰色天幕下的孩子們卻笑逐顏開(kāi)，他們蹦跳著奔跑，追逐嬉戲，一群群孩子高聲說(shuō)著心中的快樂(lè)，原來(lái)他們被元旦的喜氣感染著。
一群男孩子簇?fù)碇彝淌依镒?，男孩子們個(gè)子不高聲音卻很高，我在他們中間笑著，我的笑聲被他們的聲音淹沒(méi)了，兩個(gè)孩子扶著我的胳膊，我真像凱旋歸來(lái)的將軍。
“老師，你來(lái)吧，我們快要開(kāi)始了，策劃人不到怎么行呢？”兩個(gè)小女孩臉上蕩漾著笑意拽上我往教室走。
到了教室，我眼花繚亂了，孩子們?cè)缭绲木桶呀淌也贾玫臒ㄈ灰恍拢淌业臒艄苌蠏鞚M了拉花，教室的玻璃上貼了很多圖案，漂亮極了。
“學(xué)生們你們太靈巧了，真讓我不敢相信你們的手藝，哪位的才藝把教室裝點(diǎn)的如此美麗，老師可要拜你們?yōu)閹熈??！?/p>
“哈哈……那你要拜我們?nèi)w女生了?！蹦懘蟮柠惽傩χf(shuō)。
“好的，今天我們沒(méi)有老師學(xué)生，我們是同齡人，開(kāi)始我們的晚會(huì)吧！”
在學(xué)生們自奏的特殊和弦中，主持人（一對(duì)經(jīng)過(guò)打扮的兩個(gè)學(xué)生出現(xiàn)了），孩子們很興奮，他們操著一口流利的普通話拉開(kāi)了聯(lián)歡的序幕……
“你就像那一把火，照亮了我……”富有彈性的男高音唱著走到了臺(tái)中央，他手中還彈著一把大吉他（準(zhǔn)備好的大笤帚），忘情的閉著眼，陶醉在自己的曲子中，引起臺(tái)下一片片喝彩。我跟著鼓掌，我被孩子們的激情感染了，也跟著他們高聲的唱歌。
“輕輕的我將離開(kāi)你，請(qǐng)將眼角的淚拭去，慢慢長(zhǎng)夜里，未來(lái)的日子里……”一曲富有憂傷色彩的調(diào)子從一個(gè)文靜的小姑娘口中傳出，讓我不由的心隨她動(dòng)，思緒遙想聯(lián)翩，孩子們也都輕聲的低唱。整個(gè)教室籠罩了一種凝重的氛圍，雷鳴般的掌聲在教室內(nèi)響起，我們興奮極了。
……
幾個(gè)小青年匆匆的闖進(jìn)教室，他們到了教室，自己找了一個(gè)地方就坐下了，還帶著一點(diǎn)起哄的勁頭，孩子們大眼瞪小眼，我神色鎮(zhèn)定的招呼孩子們照常進(jìn)行。心里也很發(fā)毛，這是什么人？會(huì)不會(huì)是壞人，怎么辦呢？
想了想，走到那幾個(gè)孩子跟前，有客氣的問(wèn)：“你們是幾班的學(xué)生，坐在這里看吧，不過(guò)最后要出節(jié)目?！?/p>
其中一個(gè)臉色較白青年說(shuō)：“你憑什么讓我們出節(jié)目呢？我們只管看，不管唱啊?！?/p>
說(shuō)完看著我，
“只看不唱沒(méi)有禮貌？哪有這樣免費(fèi)的午餐！如果不唱，我就請(qǐng)你們出去了?！蔽夷樕行┏敛蛔?，心在不停的按壓怒火。
就在這時(shí)曉松進(jìn)來(lái)了，看到我和那幾個(gè)青年說(shuō)話，走到跟前說(shuō)：“怎么了，這是我?guī)讉€(gè)弟弟。他們?cè)敢饪绰?lián)歡會(huì)，所以，我讓他們跟我來(lái)了，我有事先讓他們過(guò)來(lái)了，沒(méi)問(wèn)題吧？”說(shuō)著他在他們的旁邊坐下了。
“沒(méi)事，不過(guò)一定要出節(jié)目?！蔽倚睦锓潘闪撕芏啵婧ε鲁霈F(xiàn)一些特殊情況，影響孩子們。這下我放心了，有曉松在，肯定沒(méi)有問(wèn)題。
我分明的看到那幾個(gè)年輕人的眼神中有一種很怪怪的笑意，他們也不像剛才那樣沒(méi)有禮貌了，有人向曉松擠眉弄眼，曉松也和他們眉來(lái)眼去，大眼睛中含有很多東西。我心里想要治治曉松這幾個(gè)歪兄弟。
“同學(xué)們，剛才你們政治老師給你們帶來(lái)了幾位嘉賓，咱們請(qǐng)這幾位嘉賓給咱們表演一個(gè)節(jié)目好嗎？”
孩子們掌聲四起。
再看那幾個(gè)孩子，很大方的走到臺(tái)中央，站成一隊(duì)，邊唱邊舞，給學(xué)生們唱了一曲《花心》，那圓潤(rùn)的歌喉，那默契的配合，讓人感嘆，這是有備而來(lái)?。『⒆觽兏吲d的有些瘋狂了。
“同學(xué)們，我們給你們表演了節(jié)目，你們表演的節(jié)目很精彩，你們老師的節(jié)目肯定更精彩吧，你們是不是也很想看老師表演呀？”他們節(jié)目結(jié)束后，小青年中瘦高個(gè)子的人笑瞇瞇的站在中央說(shuō)道。
“好，好……”孩子們跳著使勁嚷著，這些“不懂事”的孩子上了這些人的圈套，也把矛頭指向了他們的老師啊。
我走到教室中央，拿起話筒說(shuō)：“孩子們，我今天的“仇”會(huì)在以后課堂上報(bào)呀，你們怕不？想聽(tīng)什么說(shuō)吧？”
“不怕，不怕，我們不怕，你也不會(huì)報(bào)仇，唱歌，唱歌，和郝老師一起唱，一起唱，一起唱……”一群瘋狂的孩子，有節(jié)奏的喊號(hào)。
曉松趕緊走上舞臺(tái)，我們一起給孩子們唱《明天會(huì)更好》，孩子們也都跟著唱，有的邊唱邊舞，整個(gè)教室成了一片歡騰的海洋……
我們?cè)诜棚w心靈的歡樂(lè)中度過(guò)元旦之夜。
離開(kāi)教室的時(shí)候，我久久不能平靜，孩子們真是多才多藝，每一個(gè)孩子都是天使，他們的心中都有自己的夢(mèng)想，他們都快樂(lè)的精靈。
教育者要點(diǎn)燃孩子們的快樂(lè)，讓孩子們找到展現(xiàn)的舞臺(tái)，生活一張一弛才是真正的學(xué)習(xí)之道。
