? ? ? 最近讀到任正非一篇著名的論著——《管理的灰度》， 文中的幾個主要觀點很值得深思和借鑒。
? ? ? 華為公司的核心價值觀：開放與進取。華為強調(diào)的開放，是更多的向別人學(xué)習(xí)，才會有更新的目標(biāo)，才會有真正的自我審視，才會有時代的緊迫感。
? ? 華為公司領(lǐng)導(dǎo)人重要的素質(zhì)：是把握方向和節(jié)奏的能力，而他的水平就是合適的灰度。堅定不移的正確方向來自灰度、妥協(xié)與寬容。
? ? ? 華為公司的管理的灰色理念：方向并不是非白即黑、非此即彼。一個清晰方向，是在混沌中產(chǎn)生的，是從灰色中脫穎而出，方向會隨時間與空間而變的，它常常又會變得不清晰。合理地掌握合適的灰度，是使各種影響發(fā)展的要素，在一段時間和諧，這種和諧的過程叫妥協(xié)，這種和諧的結(jié)果叫灰度。
? ? ? 一個企業(yè)需要一個妥協(xié)的過程，最終實現(xiàn)目標(biāo)。那么我們在家庭教育中是否也適用呢？我不由的想到了女兒的教育。
? ? 我的女兒是上帝派來修煉我的～女兒今年16歲，從幼兒到高中，一路走來可以說是自豪感和挫敗感交替出現(xiàn)，輕松和擔(dān)憂摻雜其中。女兒從小就不是個乖巧聽話的孩子，老師和親朋好友對她的評價無不是：麥芽糖很有個性。對，她的小名叫麥芽糖。 爸爸在她出生之時，美好的希望前世小情人能甜甜的粘著他，事與愿違，這個女兒無時不刻表現(xiàn)著獨立、自我、標(biāo)新立異、敢說敢做，可以說是不畏權(quán)勢，堅持真理。同時又是對未知的世界抱著強烈的好奇心 ，對自己和未來充滿著自信和向往。如何教育和引導(dǎo)她，這個問題一直困擾我。而今日讀罷《管理的灰度》一文，我有了新的認(rèn)知。
? ? 我在家庭教育中的三大誤區(qū)，一是心態(tài)過于急迫，其次是灰度不足，再就是缺乏理解和寬容。這表現(xiàn)在多個方面：期望她學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，班上成績排名不靠前就緊張焦慮，恨不得馬上找個輔導(dǎo)老師補課；希望她多才多藝，琴棋書畫樣樣精通，把她的課余時間安排的滿滿當(dāng)當(dāng)；夢想著她是乖巧伶俐懂事聽話的乖乖女，不犯錯不頂嘴，在她提出不同的意見或不符合我的標(biāo)準(zhǔn)時，我會指責(zé)、訓(xùn)斥……
? ? ? 寬容是領(lǐng)導(dǎo)者的成功之道。這是《管理的灰度》提出的理念，這也適用于教育。人與人的差異是客觀存在的，所謂寬容，本質(zhì)就是容忍人與人之間的差異。作為父母，要認(rèn)識到孩子的個性差異，不同的孩子有不同的性格、不同的特長愛好、不同的理解能力，這樣就可以接受她的各種表現(xiàn)。當(dāng)然，寬容不是消沉的接受孩子的不足和缺點，毫無理由的退讓和妥協(xié)，而應(yīng)該是有目、有計劃、有針對性的調(diào)整方法和技巧。
? ? 沒有妥協(xié)就沒有灰度。堅持正確的方向，與妥協(xié)并不矛盾，相反妥協(xié)是對方向的不懈堅持。方向不可以妥協(xié)，原則也是不可妥協(xié)的。在家庭教育中，往往出現(xiàn)在實現(xiàn)目標(biāo)時遇到客觀的困難，產(chǎn)生矛盾和爭吵，這時候如果一味的按既定的辦法固執(zhí)己見，可能無法實現(xiàn)目標(biāo)。這時候，一方可以做出妥協(xié)，只要它有利于目標(biāo)的實現(xiàn)，當(dāng)目標(biāo)方向清楚了，如果此路不通，繞個彎、換一條路，勝過僵持不下原地踏步。
? ? 明智的妥協(xié)是一種讓步的藝術(shù)，妥協(xié)也是一種美德，而掌握這種高超的藝術(shù)，是管理者的必備素質(zhì)。我對這句話深深的贊同。女兒喜歡書畫，最中意擺弄筆墨紙硯、寫寫畫畫，我一度很氣惱，以影響學(xué)習(xí)而加以制止，但她依然我行我素。有一日我意識到這是她的愛好，并且這又是多么美好的事情啊，這一刻，我做出了妥協(xié)，女兒在學(xué)習(xí)之余陶醉于她的書畫世界，也因此獲得了快樂和自信
? 堅決反對完美主義。俗話所“橫看成嶺側(cè)成的，遠近高低各不同”。人無完人，教育中更要面對現(xiàn)實、尊重個性。如果要求孩子每個方面都出類拔萃是不現(xiàn)實的。期望完美，但要有接受不完美的心態(tài)和能力。
? ? 更多的時候，我認(rèn)為女兒成就著我。女兒對自己的喜好的那份堅持，讓我看到自己的輕言放棄；女兒的豁達和淡然，對比出我的粗暴和挑剔；女兒的灑脫和自信，暴露了我的虛榮和脆弱。我愿意和女兒一同成長，彼此成就。
