這已經(jīng)不是第一次坐在電腦旁發(fā)呆了，頭腦里思緒萬千，卻敲不出一個字。心里有股有憋悶的情緒壓的有點透不過氣。沒有坐下之前思緒萬千，自認(rèn)為寫幾千字沒有問題，此刻苦惱的寫不出一個字。手里不停的轉(zhuǎn)動著筆，在屋里畫圓似的打轉(zhuǎn)。翻開《非虛構(gòu)寫作課》一段話像撬開了心里的閘門，頓時郁結(jié)的情緒像血管的栓子遇到了抗凝劑，緩緩的疏通，直至癥狀消失。
“我難以開始寫作，是因為我不知道怎么表達(dá)自己想說的話，不知道自己想說什么，或者想不起想說什么?！蔽以谶@本書里特意標(biāo)記了這句話，我和它產(chǎn)生了共鳴。
尤其是在編輯們發(fā)出截稿時間以后，那種焦躁的心情更加明顯，我一遍又一遍的敲打著電腦鍵盤。那種自我的否定感遍布全身，每一個細(xì)胞都透露著沒有信心的表情。
看到書桌旁這本書像撿到了寶，我一頁一頁的翻看著書本上的內(nèi)容，像海綿汲取水分吸收著每一個字，一頁一頁的翻，情緒比剛才緩和了很多。
寫作并非天生
總認(rèn)為寫作和天分有很大的關(guān)系，作者的觀點顛覆了我的思想。作者簡.耶格爾列舉兩個學(xué)生寫作的例子，一個有些天分的學(xué)生，后來從事了房地產(chǎn)行業(yè)，一個沒有天分的學(xué)生一直從事寫作，已經(jīng)發(fā)表作品。
雖然經(jīng)常寫作，但寫著寫著就偏離的主題，和要表達(dá)的思想成了平行線怎么也交織不到一起。作者以自己的經(jīng)歷為出發(fā)點，總結(jié)在寫作中出現(xiàn)的這些問題：
寫作能力必須掌握的四個步驟：
1.知道自己想表達(dá)什么。
2.確定目標(biāo)讀者
3.組織自己的想法
4.一些再寫：勤讀，勤寫是練就一身武藝的基礎(chǔ)。
本以為寫作就是個一氣呵成的過程，試著分析發(fā)現(xiàn)寫作中經(jīng)常出現(xiàn)的這些問題。
思路的七大步驟：
1.確定主題。你想寫的內(nèi)容。
2.收集素材。研究用到的其他素材或其他信息。
3.撰寫初稿。
4.整理信息，制作任務(wù)清單。
5.如有需要，進(jìn)行修改。
6.遞交作品。
7.酌情收集他人對作品的評價。
在寫作過程中，掌握了寫作步驟，整理清晰的思路，就像得到了一盞指明燈。在寫作中頭腦里模棱兩可的事情，通過本書的指引，更有方向。
原來你們也有障礙期
寫作障礙一直是我比較苦惱的事情。記得1年前我注冊賬號開始寫文，滿滿的自信，心中充滿力量，每天在為能寫出文章而沾沾自喜。初寫文章沒有書中所說的修改過程，完全是一氣呵成，自認(rèn)為寫好文章是水到渠成的事情。大概半年以后，寫文成了我比較痛苦的事。每天絞盡腦汁，身體像被掏空了一樣，找不到合適的素材。因為這件事我痛苦了一段時間，我也把這些歸結(jié)為沒有天賦。那一段加上我嚴(yán)重的脫發(fā)睡眠不足，醫(yī)生堅持我保證充足的睡眠。醫(yī)生的建議順應(yīng)了我的惰性心理，這一放就是一年多。等到在拿起筆寫作已經(jīng)是一年以后。和我一起起步的同仁們，已經(jīng)做出了很多的成績。在《非虛構(gòu)寫作課》書中，我得到了很多應(yīng)對寫作障礙的方法，慶幸我遇到這本書不是太晚。
職業(yè)作家經(jīng)歷寫作障礙：“我不得不寫，但我現(xiàn)在寫不出來。”
業(yè)余作者：“我不想寫，反正我也寫不出來?！?br>
無論是職業(yè)作者還是業(yè)余作者，經(jīng)歷寫作障礙都是痛苦的，但職業(yè)寫作者通常寫不出東西的時候，找方法，搜集資料，一樣能寫出東西。業(yè)余寫作者在遇到這種障礙期往往放棄寫作的不在少數(shù)。
那怎樣應(yīng)對寫作障礙期，《非虛構(gòu)寫作課》給出八大應(yīng)對方案。
01.培養(yǎng)寫作能力
寫作是一門技術(shù)，是可以通過后天的練習(xí)逐漸提高的一項技能，雖然并非人人都能一舉成名，但人人都可以清晰的表達(dá)自己的想法，也是非常棒的一件事情。
02.不必依賴對寫作的緊迫感
近期因為參加的書評的寫作，老是害怕寫不住滿意的東西，在讀書上加快了速度，在情緒上卻更加的焦糟。因為違反了最近的寫作頻率，總有一種害怕堅持不到最后的不自信心里。作者只有明確自己的節(jié)奏，做個自律的寫手，一些負(fù)面的情緒會迎刃而解。
03.不必追求“一次性寫好”
很多寫作者在沒有靈感的時候敲敲打打，打打敲敲，過去一個多小時了，也沒有寫好幾行字?？傉J(rèn)為寫的不夠理想，離預(yù)期的東西太遠(yuǎn)。
畫家德西.薩凡-加勒德認(rèn)為，要求一次性完稿是一種任性的表現(xiàn)。寫初稿追求完美，可能會導(dǎo)致寫作障礙。個別職業(yè)作家的初稿能夠通過審核并出版，但大多數(shù)人必須重寫兩遍、三遍、五遍是，甚至更多遍。從事寫作就意味著要經(jīng)歷“寫作—編輯—重寫”這個過程。
04.自由發(fā)揮，慢慢補(bǔ)充
這應(yīng)該是個很好的方法，在寫作的過程中，對寫出的東西不滿意，可以考慮先把目前所知的寫下來，寫作過程中去發(fā)現(xiàn)漏掉的素材，你會驚訝的發(fā)現(xiàn)，你自己已經(jīng)懂得如此之多！甚或中很多寫手在沒有東西可寫的時候，自由發(fā)揮，等過一段在看作品，經(jīng)過修改補(bǔ)充，也會是一篇不錯的作品。
05.寫作環(huán)境
這個也是很重要的一點，但無論如何都不應(yīng)該把寫作環(huán)境不理想作為逃避寫作的借口。
06.虛心接受意見
經(jīng)常不敢把寫出來的東西給身邊的朋友及親人看，害怕他們否定的聲音及打擊的話語。記得第一次寫出來的東西我放到微信公眾號上，不敢告訴朋友及親人，默默的發(fā)到朋友圈，也獲得了不錯的反響。只有被讀者認(rèn)可了，我才有勇氣拿給家人和朋友看。
書中指出：“也許讀者不喜歡你的作品，也不見得他們喜歡你說話。但這并沒有阻止你每天說話。雖然取悅讀者很重要，但你不應(yīng)該因為害怕無法取悅讀者而抗拒寫作。要把害怕對外界批評的恐懼轉(zhuǎn)化為健康的自我審視，激發(fā)自己去修改作品，直到滿意為止?！?br>
07.克服拖延癥
拖延是很多人的通病，在寫作之前制定一份時間清單，在完成寫作任務(wù)以后，給自己一份誘惑獎勵。也是一種治療拖延很不錯的方法。寫作的伙伴們可試試。
8.找到適合自己的方案
你不需要每天必需寫作，寫作并不像生理需求一樣，每天必需寫。其中一個技巧自然分割時間段寫作，完成相關(guān)寫作事項后暫停，這樣你就可以知道暫停多久，清楚如何回歸寫作狀態(tài)。
《非虛構(gòu)寫作課》是簡.耶格爾數(shù)十年寫作的經(jīng)驗之談，講解了寫作的步驟，如何寫出優(yōu)質(zhì)的作品，如何形成寫作風(fēng)格，如何管理寫作的時間等問題。在寫作變現(xiàn)課滿天飛的今天，寫作者擁有這本書，在寫作迷茫期，借鑒書中的方法，順利度過障礙期。對初學(xué)寫作者更具有引導(dǎo)的作用。
