文/happy985

最初認(rèn)識(shí)“聯(lián)機(jī)”，是在古典老師《躍遷》這本書里面。

看了他講的“聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)”，當(dāng)時(shí)覺得非常好，非常有道理。大概也就是聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)是這個(gè)信息爆炸時(shí)代，最需具備的學(xué)習(xí)能力，具體如何已想不起來什么了。如今，自己還是停留在最初的搜索這個(gè)層次……所以，再好的東西，不經(jīng)歷實(shí)戰(zhàn)其實(shí)還是成不了自己的。

今天再次，看到“聯(lián)機(jī)”，非常期待。期待聯(lián)機(jī)式寫作，讓“聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)”能力得到一次實(shí)戰(zhàn)演練。

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《寫作7堂課》第四堂，聯(lián)機(jī)式寫作，共有5節(jié)，根據(jù)理解，我把它分成3個(gè)部分：

第一部分：認(rèn)識(shí)成為一個(gè)聯(lián)機(jī)寫作者，應(yīng)該有怎樣的特征。作者分享了自己的5個(gè)經(jīng)驗(yàn)，一是、從記知識(shí)點(diǎn)到記關(guān)鍵詞。二是、從泛閱讀到主題樹閱讀。三是，從“刷屏閱讀”到開機(jī)閱讀。四是，從跟蹤趨勢到跟蹤行業(yè)。五是、從輸入信息到輸出信息。

第二部分：建立寫作風(fēng)格定位，培養(yǎng)自己的網(wǎng)感。對于新手，重點(diǎn)是研究一種類型的風(fēng)格，建立自己的閱讀習(xí)慣。同時(shí)可以從廣度、高度、深度、溫度四個(gè)角度來培養(yǎng)自己的網(wǎng)感。這樣才能更快速的找到你想要的素材。

第三部分：善用在線工具。如操作工具類，像排版的，i排版，可以很的幫助解決排版的問題，還有搜表情 的小插件，等等。幫助寫作更容易落地。如聊天工具，群聊有時(shí)也可以是寫作。

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這一課，章節(jié)不是最多的，但厚度確實(shí)這幾課中最厚的，分享的案例、經(jīng)驗(yàn)密度非常大，要慢慢的看，仔細(xì)的看，要不然感覺又回到原來的老樣子。

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這一章給我的啟發(fā)，如果我們要運(yùn)用一個(gè)新的方式，可從按照書中的，認(rèn)識(shí)、方法、工具這個(gè)順序去寫，讓認(rèn)識(shí)有高度，執(zhí)行有方法，落地有工具。另外有三件事，我覺得必須去做：

①建立自己的專業(yè)知識(shí)框架，這樣你在網(wǎng)絡(luò)瀏覽時(shí)才更容易聚焦。

②定位自己的風(fēng)格，找到同類參考，研讀別人的寫法。

②梳理出網(wǎng)感閱讀地圖，堅(jiān)持每天瀏覽。

看完整個(gè)聯(lián)機(jī)式寫作，似乎知道如何去聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)了，用起來、養(yǎng)成習(xí)慣或許才能真正的達(dá)到效果。