文/張宏濤
1，避免陷入學(xué)習(xí)誤區(qū)，學(xué)心理學(xué)的目的是什么？教育子女的目的的什么？
2，你有哪些固定的程式化反應(yīng)？你是如何獎勵愛人孩子或自己的？
3，未完成事件是如何形成的，為何對你的人生影響那么大？
4，如何在現(xiàn)有條件的基礎(chǔ)上提升幸福？如何避免為別人付出很多，卻無人在意的可悲下場？
5，對待疾病的最好的態(tài)度是什么？對待心理上的痛苦，最好的態(tài)度是什么？
6，當(dāng)你苦悶或者痛苦、悲傷的時候，怎么做既能減輕痛苦，又能讓心靈變得更強大？
7，愛到底該如何衡量？父愛和母愛的區(qū)別是什么？
8，如何讓你的孩子有更強的求知欲？如何讓你的孩子健康成長？
9，如何分析父母的婚姻？如何分析自己的婚姻？兩者的異同
10，生命力強大的秘密，生命力萎縮的原因。
11，如何認(rèn)識我們自己的潛意識？
12，孩子三歲前，家長最容易犯的、影響孩子一生的發(fā)展和幸福的錯誤是什么？
13，如何把壞事變成好事，如何從挫折中提取財富。
14，如何對待自己、他人，以及孩子的長處與短處？
15，游戲和玩耍是孩子成長的捷徑，你會陪孩子玩嗎？
16，找出思維定式，避免發(fā)生這樣的悲劇
17，大多數(shù)人生的失敗，都是源于匱乏思維
18—20，如何認(rèn)識自己的夢、解夢，如何從夢境里找出對你有意義的啟發(fā)
21，什么是心靈強大，如何瞬間讓你的心靈變強大？
22，如何提升孩子的耐挫力？
23，為什么很吃力的溝通往往是無效的，而有效的溝通很溫暖？
24，為何有人越學(xué)習(xí)，人生的路越窄？不要做學(xué)習(xí)的奴隸！
25，通過知識變現(xiàn)測試，來看你的自我認(rèn)知與評價。
26，能力到底是什么？如何培養(yǎng)？你以為的能力，其實并非是真正的能力！
27，興趣與愛好的區(qū)別？如何介紹興趣愛好，才能給自己加分？
28，興趣愛好是如何來的？如何培養(yǎng)孩子的興趣愛好？
29，如何看待“閻王好見小鬼難搪”？如何看待各種截然相反的道理（不敢為天下先與毛遂自薦等）？
30，你的性格與職業(yè)匹配嗎？如何選擇職業(yè)？如何利用職業(yè)改善性格？
31，教育的本質(zhì)是什么
32，如何避免首因效應(yīng)給自己帶來的麻煩
33，為什么要富養(yǎng)孩子？成功的捷徑是什么！（這是兩個并列的主題）
34，如何識人、如何讓別人按你期望那樣看待你？
35：遇到不合適的環(huán)境，是抱怨，是適應(yīng)，是改變，還是離開？
36：你的自尊心強嗎？自尊心是如何阻礙你的人生發(fā)展的？
37：先苦后甜，還是先甜后苦？活在當(dāng)下，還是活在未來？
38：為自己而活，還是為他人而活？
39：活在當(dāng)下和活在未來的利弊（下）
40：動機和效率
41：道德感會扼殺婚姻——《無問西東》里劉淑芬的心理
42：學(xué)習(xí)的意義，人生的意義
43：遭遇倒霉事，該找誰負(fù)責(zé)？
44：面對難題該怎么辦？
45：解決問題的捷徑
46：如何利用心理暗示
47：你是否給人對你真實的力量了？
48：庖丁解牛
49：如何積極地活下去
50：如何看待堅守這個詞（我的觀點與眾不同）
51：他們?yōu)槭裁床辉高M(jìn)步？
52：如何看待自戀
53：如何看待努力？
54：如何看待自律？（我的觀點可以讓你耳目一新）
55：關(guān)于夢想的是是非非
56：潔癖和強迫癥的區(qū)別，讓你想到了什么
?……
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