2024.3.26第五堂課(6)

因?yàn)楹?jiǎn)書(shū)一天只能發(fā)布兩篇文章,我在這篇文章里面直接把第五和第六需要完成的放在一起發(fā)布。

創(chuàng)作一幅探索重復(fù)概念的畫(huà)作。我的這個(gè)畫(huà)作可以結(jié)合之前發(fā)布的有一個(gè)反復(fù)把玩一種材料直到靈感顯現(xiàn)。重復(fù)事情還是卷自己的頭發(fā),卷著會(huì)發(fā)現(xiàn)頭發(fā)在向同一個(gè)方向卷的時(shí)候也會(huì)根據(jù)速度它會(huì)打結(jié)等,另外很很亂,我創(chuàng)作了一副,《迷宮》是用卷發(fā)和迷宮結(jié)合,迷宮也是錯(cuò)綜復(fù)雜的就像我的頭發(fā)一樣。

運(yùn)用空間創(chuàng)作一個(gè)作品。??說(shuō)實(shí)在的,我做的就是一個(gè)人在很絕望或者是很難過(guò)的話,我是喜歡讓我自己一個(gè)人呆著的,我的空間就是浴室,長(zhǎng)大之后才發(fā)現(xiàn),其實(shí)一些事情自己是不快樂(lè)的,但是也不能被發(fā)現(xiàn)。

我設(shè)計(jì)一個(gè)手抵在浴室的門(mén)上面,表達(dá)不想讓別人看見(jiàn)我的表情也是另一種求救的感覺(jué)。但反過(guò)來(lái)也是覺(jué)得人與人之間要和諧共生,或許只是你發(fā)現(xiàn)了別人的傷心一個(gè)小小的安慰就能讓事件不同。

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