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? ? 感恩老師，昨天一天的痛苦經(jīng)歷，本來想通過刷盤找到自己思維的困境，結(jié)果一口氣，算了自己的盤山五行，聽進(jìn)去了自己每個位的分析，收獲太大了
1，找到了學(xué)習(xí)盤山五行的法門和入口，有能力研究到底，因?yàn)槲抑懒俗约旱乃季S模式，內(nèi)心特別想改變的能量煥發(fā)出來了[拳頭]
2.我是木上木，土上土，金上木，水上火，火上火，
? ? 一切思維模式有好也有短版，我印證到了自己為什么做事半途而廢，
? ? 水上火沒有耐心，腎水不足心力不夠，后勁不行 ；
? ? 金上木有管理組織能力曾經(jīng)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的感覺太重，自以為是，
? 土上土，做事落地踏實(shí)但是反應(yīng)接收慢半拍，有資源不會整合；
? 木上木，有生發(fā)系統(tǒng)全局統(tǒng)籌的能力，但是有時跳躍性太多，點(diǎn)子多，都想做好卻做不到都好；
? 火上火，發(fā)現(xiàn)問題急去做，沒想好就干，不找規(guī)律，沒有耐心躁沉不下來
? 初步通過內(nèi)五行，看到了，自己缺金和水，所以很缺失耐心，不善于尋找根源和規(guī)律，沉不下來，貪多嚼不爛，做事總是半途而廢，而是還墨守陳規(guī)，不愿打破沙鍋問到底
改變自己的計劃：
1，一周內(nèi)通過把自己思維模式研究透，迅速感悟盤山五行帶給我們的全息能量
2，學(xué)著給老師測五行，溝通，提問題，分析，練習(xí)
3虛心和各位老師請教，好好精進(jìn)修行，成長，讓自己盡早能幫到別人調(diào)整思維模式
祝福大家一切都好，晚安
2019-1-21
老師深夜打擾抱歉，[抱拳][抱拳][抱拳]
剛剛提了個問題：為什么我被騙？
出來的工具是：
1思維母
2祥云生
? 特別迷糊，
1感覺不到問題和工具之間的鏈接，請老師指教
2看到有問題刷出來的工具感受是希望的力量，和放下的放松，
3，假如站在思維教練的角度，當(dāng)問題提出刷出工具了，怎么分析對方的思維模式呢，從哪入手呢？
4，老師我的思路是，她提出問題了，和他一起刷工具，研究完，根據(jù)他的盤山五行，通過他的問題觀察他的思維模式規(guī)律，這時一定是和他互動，不能只自己說，而是要繼續(xù)問他問題刷工具呢，還是直接就根據(jù)他的盤山五行做分析就行了[抱拳]請老師指教
今日刷工具收獲：
1 從痛苦中找到釋放和預(yù)約放下的淡定，第一次反省的入心也深刻愿意到底[拳頭]
2，從思維母到祥云生衍生了好多輔助工具，不禁發(fā)現(xiàn)，要想找到規(guī)律，挖到根，必須系統(tǒng)刷盤，把它一遍一遍的摳細(xì)，從不斷自己發(fā)現(xiàn)的問題中尋找到自己思維的短板和解決自己和幫助別人建立思維路徑的方法，[擁抱][擁抱][擁抱]
3感覺全思維，工具自己又有點(diǎn)靈感了，但還是欠缺好多，發(fā)現(xiàn)自己思維固有模式太多了，請求老師給予指導(dǎo)
? ? 行，李老師，對照我自己的五行有一種感覺，當(dāng)我們出生日測出來的一定是一個參考模式，必須通過所提問題精準(zhǔn)推演，而能切到核心這里面可能還有這個人通過后天經(jīng)歷，經(jīng)驗(yàn)閱歷修行后的思維模式的改變，而如果我作為分析者一定不能生搬，而基礎(chǔ)理論不扎實(shí)，就無從下口[偷笑]，這兩天我有個特別感受，看完總綱，原理，算法，突然看不進(jìn)去了，應(yīng)該是內(nèi)心特別急躁，想要得到結(jié)果導(dǎo)致自己靜不下心，然后昨天突然先聽了您的案例，再返回來看看盤山的來源，分析戰(zhàn)略，誤區(qū)，……多讀一遍，感覺有信心，有思路了，突然發(fā)現(xiàn)還是要從頭再翻著看，當(dāng)然也要同時用，試著一邊測一邊
成長路上不孤單，我們在前行中感悟，虛心成長，活到老學(xué)到老，我是孩子王，我為愛馨代言，我是幼兒園老師的使者
