磁磁磁…孩子們的注意力就這樣被外面的挖土機(jī)吸引過去了，盡管我刻意提醒了幾次，但幾個好奇心重的孩子還是沒將心收回來，眼睛時不時的朝窗外看！小立就是其中的一個，我用手將他的臉轉(zhuǎn)過來，他突然站起來，憤怒的看著我，說道：“老師，你為什么弄我臉”，我很生氣，心里想，才一年級，脾氣就這么大！我看著他，大聲問：“你說老師為什么弄你臉，你把剛學(xué)的拼音讀給我聽聽”，他把嘴巴閉得緊緊的，脖子朝一邊僵著，任我怎么說就是一副打死我也不開口的表情，剛好下課鈴響了，我讓他去辦公室，他站在哪里跟木樁一樣動都不動，我的火大了，把他硬拽到辦公室。辦公室里老師齊刷刷的看著他，可能是傷到他自尊心了，我怎么問他都不理我，當(dāng)我說打電話給他媽媽時，他像發(fā)怒的獅子一樣吼了出來：“不要”，還準(zhǔn)備伸手打我，旁邊的幾個老師看了也說了他幾句才將手放下來，之后就是一個勁地哭，哭得上氣不接下氣的，我說你不說話我就讓你媽媽來，他邊哭邊說：“你不吼我，我就好好說話”，但情緒一直控制不住，一直哭過不停，我讓他先冷靜一下，過了十分鐘，我喊他去教室，我看他是一步一步挪過去的，站在門外不肯進(jìn)去！我耐下心看著他，輕輕地說，老師現(xiàn)在好好和你說話，你說說你剛才的行為！他說他錯了，但是老師也有不對的地方，就是像媽媽一樣吼他，媽媽每次都會惹他生氣！聽了他的話，我意識到剛才自己的聲音確實大了點(diǎn)！是呀，孩子們才多大呀，有好奇心是好事，我為什么非得馬上把他從他感興趣的事情中拉出來呢，為什么當(dāng)時沒用課堂機(jī)智好好讓他們觀察下挖土機(jī)呢？我確實有錯，錯在沒有站在孩子的立場換位思考！錯在沒有溫柔的對待這些幼小的孩子們！于是我也真誠地向小立說了對不起，倔強(qiáng)的小立也承認(rèn)了錯誤！并和我講了個條件：老師，以后你不吼我，我就好好說話！或許你會說，這孩子不得了，才多大就和老師講條件！但從這條件里我悟出了：孩子們都喜歡溫柔的老師，和他們輕輕說話的老師！每個人都有脾氣，孩子也是一樣，要想教好學(xué)生，你就得做好自己，以身作則??！就這樣我和小立握手言和了！中午，我也和小立的媽媽溝通了一下，孩子在家確實任性，脾氣倔強(qiáng)，媽媽平時對他吼得多，難怪孩子也學(xué)會了吼。于是，為了小立，我和她媽媽也說了許多，最重要的是讓她溫柔地對孩子！希望從今天起，小立能蛻變！加油，小立！