當(dāng)這個(gè)問(wèn)題被拿出來(lái)的時(shí)候我就認(rèn)為原來(lái)自己認(rèn)為的自己也沒(méi)有那么的出眾的差我屬于76%的人里面的一個(gè)

誰(shuí)都不想選，必須必須選的話是要選c,因?yàn)槟莻€(gè)劣勢(shì)實(shí)在是令人不能接受。這就是我側(cè)重看劣勢(shì)的表現(xiàn)嗎?

中間這張自己最有感觸因?yàn)橹白约涸谶@上面摔過(guò)。我家的大寶是一個(gè)有很多很多優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)的孩子但是那個(gè)時(shí)候的自己還沒(méi)有開(kāi)始學(xué)習(xí)成長(zhǎng)總是覺(jué)得他應(yīng)該是各方面齊頭并進(jìn)沒(méi)有短板還試圖去改變她自己就是那個(gè)救世主世界上那樣并沒(méi)有讓孩子因?yàn)樽约旱钠诖兂勺约合胍臉幼臃炊o孩子帶出了很多的痛苦還好已經(jīng)在路上去成長(zhǎng)去改變?nèi)ьI(lǐng)孩子更多的更明智更科學(xué)的愛(ài)

學(xué)習(xí)成績(jī)里的惡性循環(huán)

沒(méi)有沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的孩子也沒(méi)有沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的人,讓我們有一雙發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)的眼睛

我們經(jīng)常用烈士來(lái)懲罰自己和孩子卻不懂得用優(yōu)勢(shì)來(lái)成就自己和孩子這或或許就是積極心理學(xué)的意義所在很顯然在這樣一個(gè)的社會(huì)環(huán)境和文化大背景之下誰(shuí)能夠走出上面的圈套誰(shuí)就可以贏

謝牧童理論第1次去領(lǐng)略真的是受教了今天我把它拿給了我的大寶去看當(dāng)然因?yàn)槭翘岢龅奶回４髮毚髮毑皇呛芨信d趣但是我讓他知道了要去發(fā)揮自己的特長(zhǎng)要看到自己的特長(zhǎng)。我也是哦要加油！

只有在充分利用自身優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上我們才可能通過(guò)戰(zhàn)勝自身的弱勢(shì)獲得成功

教育的意義就是要引出生命中本來(lái)就具有的美好的東西，教育不是灌輸，而是要點(diǎn)燃火焰?！K格拉底。

這個(gè)圖片說(shuō)明強(qiáng)調(diào)劣勢(shì)對(duì)一個(gè)人沒(méi)有任何的好處只有壞處

多年來(lái)的思維習(xí)慣讓自己習(xí)得了強(qiáng)調(diào)劣勢(shì)的習(xí)慣。要多久才能改變呢？

視頻中的媽媽成就了這個(gè)美麗的女子

優(yōu)勢(shì)較量可以很好的減少孩子的行為問(wèn)題和父母的壓力

這里面蘊(yùn)含了對(duì)弱點(diǎn)的態(tài)度：不強(qiáng)調(diào)不忽視

美德與品格優(yōu)勢(shì)=幸福人生的基石

六大美德智慧勇氣人道公正節(jié)制超越

24項(xiàng)積極品質(zhì)：

感恩：留意身邊發(fā)生的好事，表達(dá)自己的謝意。

信仰：對(duì)宇宙人生的意義，有堅(jiān)定的信仰，能將這種信仰帶到生活中去

自律：控制住自己的情緒欲望需求和沖動(dòng)，做出節(jié)制的行動(dòng)

團(tuán)隊(duì)精神：作為一名團(tuán)隊(duì)成員，能夠很好的在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用，對(duì)團(tuán)隊(duì)忠誠(chéng)。

勇敢：在很不利的情況下，還能為達(dá)成目標(biāo)而勇往直前。

希望：對(duì)未來(lái)充滿希望并努力去實(shí)現(xiàn)它相信自己的未來(lái)可以通過(guò)自己創(chuàng)造。

領(lǐng)導(dǎo)力：與組織成員保持良好的關(guān)系，有很好的組織，才能能監(jiān)督任務(wù)的執(zhí)行，如期實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。

謙虛：不看重個(gè)人的成敗，不認(rèn)為自己高人一等。

謹(jǐn)慎：反復(fù)確認(rèn)后再做決定，有遠(yuǎn)見(jiàn)能抵御眼前誘惑，三思而后行。

審美：留意和欣賞生命中所有的美麗。

公平：根據(jù)公平和公正的觀念，對(duì)所有人一視同仁，給每個(gè)人同等的機(jī)會(huì)。

好奇心：對(duì)不斷出現(xiàn)的事物感興趣，好奇心可以是很特定的，如只對(duì)玫瑰花也可以是很廣泛的，對(duì)每一件事物都睜大眼睛去觀察。

熱愛(ài)學(xué)習(xí)：不論在課堂上還是生活中喜歡學(xué)習(xí)新的東西，喜歡去任何可以學(xué)到新東西的地方，在沒(méi)有任何外在誘因的情況下仍然喜愛(ài)學(xué)習(xí)。

有視野的洞察力：能夠?yàn)樗颂峁┟髦堑闹腋妫巧钪薪鉀Q問(wèn)題的專家。

堅(jiān)持：做事有始有終，即使過(guò)程中面對(duì)困難，也會(huì)努力克服去完成任務(wù)。

真誠(chéng)：真實(shí)的面對(duì)生活，真誠(chéng)的對(duì)待自己和他人說(shuō)話辦事都誠(chéng)懇。

熱情：興奮充滿干勁的面對(duì)生命，積極的感受生活。

開(kāi)放的思想：從多角度思考和考證事物，不會(huì)將自己的需要和訴求與事實(shí)混淆。

幽默：能看到事情積極的一面，喜歡大笑和逗笑別人，給別人帶來(lái)歡樂(lè)。

社會(huì)智能：能夠有效意識(shí)到他人的動(dòng)機(jī)與情感，能夠在社會(huì)中最大程度發(fā)揮自己的技能與興趣。

創(chuàng)造力：不滿足于大家都使用的方法，能想出新穎富有成效的方法。

愛(ài)：重視自己與他人的親密關(guān)系，特別是那些互相分享與關(guān)懷的關(guān)系。

友善：對(duì)他人很仁慈慷慨愿意幫助他人關(guān)懷他人。

寬容：原諒他人的錯(cuò)誤，接受他人的不足，并給予第2次機(jī)會(huì)。

每個(gè)人都有它的優(yōu)勢(shì)是否平時(shí)被道德綁架了的思思想讓我們蒙住了發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)勢(shì)的眼睛

第1個(gè)問(wèn)題剛聽(tīng)到的時(shí)候自己竟然沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)在腦子里面搜索了好久，直到保軍老師讀出其他老師的我的最佳時(shí)刻，才意識(shí)到原來(lái)自己也有很多的最佳時(shí)刻

有一次我包了一頓水餃，包括老公在內(nèi)的全家人對(duì)水餃的口感味道贊不絕口，而且之后的一段時(shí)間還被要求在做水餃，老公還明確的說(shuō)了我包的水餃好吃。 那個(gè)時(shí)候自己感覺(jué)心里美美的，今年包水餃很麻煩，工作很繁瑣，但是當(dāng)?shù)玫剿麄兊目隙ǖ臅r(shí)候，我發(fā)現(xiàn)好有成就感和價(jià)值感，而且還有動(dòng)力。

這件事情里面體現(xiàn)出來(lái)的積極品質(zhì)首先是友善與愛(ài)，在做水餃的時(shí)候，首先是因?yàn)樽约簬е鴲?ài)去用心的做做給親愛(ài)的他們這中間飽含著友善的態(tài)度，慷慨的奉獻(xiàn)，愿意去關(guān)懷他們。第2個(gè)積極品質(zhì)是熱情，做水餃這件小事如果沒(méi)有熱情也做不到，讓每個(gè)人都滿意。在睡覺(jué)出鍋的時(shí)候熱情的招待他們。 第3個(gè)積極品質(zhì)是創(chuàng)造力，水餃之所以好吃是因?yàn)槲覄?dòng)了腦筋，用了不同的方法加了特殊的料，然后讓水餃的口感也好外形也好，都受到了他們的青睞，比如說(shuō)在外形上女兒喜歡吃小的，我就不怕麻煩，想盡辦法做了他喜歡的小水餃給他吃。第4個(gè)積極品質(zhì)是真誠(chéng)，對(duì)自己的親人拿出來(lái)了百倍的真誠(chéng)與真心。第5個(gè)積極品質(zhì)是感恩，當(dāng)他們對(duì)我做的水餃表達(dá)了喜愛(ài)的時(shí)候，我非常的感動(dòng)與感恩，感謝他們給我的肯定。感恩這項(xiàng)品質(zhì)本身就非常具有動(dòng)力，他能讓你為你接下來(lái)繼續(xù)做正確的美好的事情，動(dòng)力十足。6個(gè)就是社會(huì)智能，雖然這是在家庭當(dāng)中的一個(gè)小的活動(dòng)，但是我能準(zhǔn)確的把握到了家人的動(dòng)機(jī)情感，從而最大程度的發(fā)揮了自己包水餃的技能。

我覺(jué)得自己應(yīng)該成為一名優(yōu)秀的教師

成為幸福家的總的師資，以后做一名講師是不是能夠真正的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)呢？

自己，愛(ài)真誠(chéng)熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

伴侶，謹(jǐn)慎自律寬容。

兒子，好奇心，希望謹(jǐn)慎。

女兒，審美好奇心愛(ài)。

因?yàn)橄氤砷L(zhǎng)因?yàn)槌鲇趯?duì)積極心理學(xué)的熱愛(ài)我來(lái)到了這里 在這里我的身份定位是媽媽還有一個(gè)未來(lái)教師的身份

只有能力沒(méi)有努力你的優(yōu)勢(shì)就不突出，只有你也沒(méi)有能力你的方向就不明確

今天的實(shí)踐

21天優(yōu)勢(shì)養(yǎng)成表因?yàn)閻?ài)人和孩子都忙，所以沒(méi)有按要求完成，但是我打算在接下來(lái)的幾天里，通過(guò)一個(gè)小小的家庭會(huì)議的方式將這項(xiàng)計(jì)劃實(shí)施。

今天認(rèn)真學(xué)習(xí)了24項(xiàng)積極心理品質(zhì)理念卡的內(nèi)容，感覺(jué)特別受益。因?yàn)橹懒诉@些積極品質(zhì)的內(nèi)涵以后，讓我發(fā)現(xiàn)自己身上原來(lái)這些品質(zhì)都是有的。

今天的另外一個(gè)小時(shí)間是跟孩子們開(kāi)始玩積極卡。我相信有開(kāi)始就會(huì)有進(jìn)步。

今天在整理筆記的時(shí)候就感覺(jué)能量逐漸的在增加。多年來(lái)偏自卑的形式，思維習(xí)慣已經(jīng)讓我習(xí)慣了，忽略自己的優(yōu)勢(shì)并且去看重自己的劣勢(shì)。接下來(lái)的反轉(zhuǎn)相信會(huì)給我?guī)?lái)很大的成長(zhǎng)，非常非常的感激這次幸福家之旅，也感謝幸福家的愛(ài)心老師們。我希望自己能夠盡快提升，將來(lái)能有機(jī)會(huì)像幸福家的老師們那樣，為他人為社會(huì)，付出自己應(yīng)有的一份力量。