? ? ? 春，描繪出萬(wàn)物重生時(shí)的一副充滿生機(jī)春景圖。
? ? ? 童年回憶錄，滿懷開(kāi)心等待著除夕夜到來(lái)，迎來(lái)自己一年最富有時(shí)候“壓歲錢”，能買了一只風(fēng)箏，能在他們最為開(kāi)心的田野里自由的奔跑著，左手拿著線圈，右手拿線，眼睛看著風(fēng)箏，耳朵感受著風(fēng)聲，大聲的叫著我的風(fēng)箏飛得最高，另外孩子說(shuō)不對(duì)我的才是飛得最高，大家都異口同聲說(shuō)了起來(lái)...我的最高，那種喜悅，在生命中無(wú)法用言語(yǔ)所能表達(dá)。
? ? ? 在孩子們最開(kāi)心時(shí)候，一顆顆不一起眼的種子不樂(lè)意了；一粒粒種子用盡它所有的力量來(lái)重生，只為了在春綻放一刻只屬于自己的美麗，只因他們給種子加重了重生的困難，我佩服種子那種不屈不撓精神，為了綻放只屬于自己的美麗，而發(fā)出驚人的勇氣；正如白居易所寫(xiě)送別里“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的意境；萬(wàn)物生長(zhǎng)、復(fù)蘇，輪回之景，非人力所能及。
? ? ? 夏，天是伴隨著焦慮、期待、興奮成長(zhǎng)季節(jié)。
? ? ? 酷熱、高溫、喧囂，都抵擋不了密集朗讀聲，一頁(yè)頁(yè)翻書(shū)之音《四書(shū)五經(jīng)》《五言七絕》《唐詩(shī)宋詞》或《知音》《讀者》……，學(xué)子們備戰(zhàn)一生關(guān)鍵之戰(zhàn)六月七、八，人們稱之為“高考”，古之為“赴京趕考”為之一景，十年寒窗苦讀的艱辛，為的不只是王圖霸業(yè)，效忠君王，為民請(qǐng)命。可曾記趕考時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)，詩(shī)情畫(huà)意的相遇時(shí)牡丹盛開(kāi)，荷塘月色時(shí)許下之承諾，“待我高中歸來(lái)十里紅妝，不負(fù)蒼天，不負(fù)卿。”而她便是“曉看天色暮看云，行也思君，坐也思君?！边@般的深情；暇是讓人羨慕。
? ? 秋，有之美名“金秋九月”，金黃麥穗，朔大稻谷...收獲黃金圖。
? ? ? 千里一騎報(bào)紅喜，努力汗水終于有了回報(bào)，千山萬(wàn)水任你踏，一身軍綠便開(kāi)始。坐上離別的火車，看著遠(yuǎn)方的親人，淚水不輕易間落在了眼角，有多少的不舍，有多少的不忍，只能化為源泉力量告誡自己，這是成長(zhǎng)，這是責(zé)任，這是擔(dān)當(dāng)。讓我想起陳楚生的一首歌《有沒(méi)有人告訴你》歌詞是這樣“有沒(méi)有人告訴你，我很愛(ài)你，有沒(méi)有人在你日記里哭泣……”，來(lái)到陌生的城市，陌生人，我們只能從身披橄欖綠開(kāi)始了我們新的生活，這里的新朋友，新同學(xué)，以及心中之人，我們新的開(kāi)始...也是我們收獲的開(kāi)始？
? ? 冬，是我們收獲回憶，記憶過(guò)去的日子，回首往事不堪回首，我們已不是那時(shí)少年，不在意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)；一身收獲滿是回憶。
? ? ? 回憶童年時(shí)無(wú)憂無(wú)慮，滿心皆是歡喜，喜悅之音；少年時(shí)，滿心都是少年的朋友那種歡快的笑聲，讓人流念；青年時(shí)書(shū)生意氣，談笑風(fēng)聲的高雅與奮進(jìn)，與她相知相愛(ài)的情意，……現(xiàn)在更多的是擔(dān)當(dāng)，責(zé)任，與她相守一生的承諾。
? ? ? 童年如一粒種子，少年如荷塘里蓮花，青年如牡丹、木蘭，中年如百合、琉璃苣……，我愿是“竹”，春雨萌芽、夏天生長(zhǎng)、秋風(fēng)堅(jiān)韌、冬梅相守，四季長(zhǎng)青永不改變的氣節(jié)，如此高貴，其有不愛(ài)之理。
