今天在知聿空間經(jīng)磊老師帶領下體驗了一次紅黑游戲，期間自己內(nèi)心的起伏真的是能照見出很多生活中真實的內(nèi)心狀態(tài)，甚至將感情上升到家國情懷。
游戲環(huán)節(jié)是這樣，我們14個人分成兩組，每組討論出出紅牌還是黑牌，多數(shù)的為答案。每個人必須要舉手，如果有一個人不舉手則整個隊伍都不能出牌。兩組人被分開很遠，不能夠相互看到也沒有手機可以聯(lián)絡。游戲有一個得分對照表，總共6輪，最后正分數(shù)最高為贏。
游戲一開始，我們這一組還沒有仔細看得分對照表，各個都是比較懵的狀態(tài)，大家說自己選紅還是黑，選紅的隊友因為喜歡紅色，或者女兒今天穿了紅色，選黑的隊友比如我，是因為五行中冬天主藏屬黑所以選了黑。我們這一組是4個紅色，3個黑色，得出紅牌。第一節(jié)時間到，老師公布對方給出的是黑牌并公布了我們B組得分＋5分，而對方A組-5分。這時候我們才開始研究得分表，慶幸自己組出了紅，并且得出我們已經(jīng)領先，只要后面一直出紅就會贏或者對方也贏不了。隨后我們給出7:0的紅色牌。對方也在意料之中出了紅牌。一直到第三輪，雙方出紅。得分為A組-14，B組-6，我們B組得分由正轉負。
我們跟老師繼續(xù)確認了如何能贏，答案是：正分數(shù)最大值。這時候我們明白如果大家一直相互出紅則雙方都不能贏，如果出黑我們可能都贏或者讓對方出紅贏。
第四局時候，我們組開始出現(xiàn)了一些分歧，但是大多數(shù)人決定出黑。最后是紅3，黑4，出黑牌。老師公布對方出紅牌，我們扣5分為-9，對方加5分，由-14到-9。雙方打成平手。
? 雙方平分，我們又回到了起點。這時我們組員又有了分歧，我們是繼續(xù)出黑釋放共贏的善意呢，還是賭一把，選紅更加接近獨贏或者大家都贏不了？最后我們大多數(shù)人選擇了黑，我們決定釋放要共贏的善意。第五輪結束，我們出黑，對方也出黑，共同加3分。當我們收到A組答案是黑時，我們這一組每個人都歡呼起來，原來他們收到我們要的共贏的想法了，并且愿意和我們合作。
到最后一輪了，我們開始討論出什么，大家一開始意見差不多都是黑，覺得我們之前想法是要共贏，對方也感受到了，大家有了默契，那我們選黑是最好的。我當時提出不同意見，如果他們出紅呢，并且知道我們想要共贏，會不會擺我們一刀。誰不想贏呢，一個人贏又有什么不好呢。如果共贏是最好的，美國還打貿(mào)易戰(zhàn)來搞我們做什么，所以獨贏難道不是更安全嗎？我們組有一個男生也提出來，覺得對方會選紅，為什么他們不想贏呢。時間快到了，雖然我們對對方有懷疑，但還是選擇了黑。我自己也是出黑牌舉手，這時候我告訴那個男孩子：“我們選了黑，但是如果對方選紅，我希望你不要難過?！蹦泻⒆狱c頭笑了笑。
游戲結束，雙方相聚坐到一起，老師公布了大家答案。我們相互得知對方出的也是黑牌，我們最后的得分是雙方正3分，雙贏。大家又一次歡呼雀躍起來，兩個女生還擁抱到一起。
這個游戲結束后我真的有想哭的沖動。我們想要贏，又害怕被傷害，我們是否還能在被傷害后繼續(xù)信任對方。我記得在第五輪，我們想要繼續(xù)出黑時候，大家又猶豫對方會不會出紅。因為我們第一輪就出了很攻擊的紅牌，他們會不會不再信任我們。所以那一輪當我們得知對方出黑牌時候大家真的歡呼起來。原來我們的善意被對方知道并且有了回應是多么的幸福的事情。最后一輪，猜測對方可能出紅的我照見到自己是多么的沒有安全感，內(nèi)心害怕對方為了獨贏出紅牌。復盤時，我聽到對方組一個姐姐說：“我堅持出黑，即使對方出紅，我雖敗猶榮?！碑斘衣牭竭@句話時候內(nèi)心真的被感動了。正是對方組有這樣堅定且溫柔的隊友，我們的每一次出牌有了不一樣的意義。
經(jīng)磊老師的復盤真的很精彩，從童話故事《麥琪的禮物》引出“零和”概念。同時提出人最珍貴的情感是信任，所以要珍惜自己的信用。也要有敢于信任他人的勇氣，并且在被傷害后依然要有信任的力量。
一個簡單地游戲，居然照見出如此多的內(nèi)心狀態(tài)和與他人連接的狀態(tài)，真的很感動。從游戲中我感受到自己獲得了信任他人的勇氣和不害怕受到傷害，堅定自己原則的力量，還有對國家很多政策的理解。
游戲照見真實人生，繼續(xù)游戲人生吧！
