? 孩子從兩歲左右，就進(jìn)入了物質(zhì)的功能探索時(shí)期。在此之前他們會(huì)研究身邊的物體是什么，進(jìn)入兩歲后他們開始研究身邊的物體可以干什么。他們會(huì)不斷的探索事和物的關(guān)系，自己和物的關(guān)系，對于物體的關(guān)注，會(huì)從質(zhì)地、顏色、形狀轉(zhuǎn)向?qū)δ艿奶剿髦浴?/p>
? 孩子開始喜歡模仿大人的工作，他們也會(huì)不停的發(fā)問，這個(gè)是干什么的，那個(gè)是干什么的？為什么？
?了解到孩子這個(gè)年齡的發(fā)展特征后，成人的陪伴很重要，一方面不能過度干涉孩子的工作，一方面還要適時(shí)引導(dǎo)孩子工作的發(fā)展。
? 我們會(huì)在平時(shí)的生活里注意到，孩子特別愛和大人瘋鬧，他們喜歡大人的快樂反應(yīng)。比如持續(xù)重復(fù)一個(gè)搞笑動(dòng)作，他們就會(huì)樂不可支。心理學(xué)家皮亞杰二級(jí)循環(huán)理論提到，為了維持有趣情景進(jìn)行的重復(fù)行為，工作本身不是用來發(fā)展的，而是用來娛樂的。
? 而孩子進(jìn)入兩歲后，家長以往那些逗笑，鬼臉，轉(zhuǎn)圈，動(dòng)物扮演等本身自帶的娛樂功能要挪出空間，還需要一些物體功能的共同探索，幫助孩子更好的認(rèn)識(shí)物與物，物與人，人與人的關(guān)系。
? 在我們家我是理論的普及者，多爸是最好的實(shí)踐者。難怪幼兒園高薪聘請男老師，在陪孩子玩這件事上，男性的冷靜，耐心和思維模式也確實(shí)更勝一籌。
? 工程師多多的游戲時(shí)間
? ? ? ? 當(dāng)多多發(fā)現(xiàn)阿婆家陽臺(tái)的閑置花盆里的泥土是可以挖后，遏制不住的要開著自己的玩具挖土機(jī)去試試，多爸陪著上陽臺(tái)，做好了區(qū)分，陽臺(tái)區(qū)域是工作的地方，是工地。多多做了更詳細(xì)的描述，是太平橋的工地。客廳是家，挖土機(jī)暫時(shí)是不能開回家的。多多對此沒有意見，也比較配合。
? 接著就是愉快的玩耍時(shí)間了，來回多次的挖土放土，這期間多爸一直是配合且聽命令的，小人需要幫忙的時(shí)候，協(xié)助一下。
一會(huì)多多小人開始發(fā)問：爸爸，這是哪里？
多爸：這是太平橋的工地。
多多：我是誰？
多爸：你是工程師多多。
貼切的一句描述，開啟了多多新的工作欲望，他立馬從挖土機(jī)上下來，到玩具箱里拿了一個(gè)安全帽（玩具安全帽），開始了新的一輪工作熱情，嘴里念叨著：我是工程師多多，我在造橋。我需要一個(gè)鏟子，我需要一個(gè)挖土機(jī)，我需要一個(gè)大卡車。
多爸：對，卡車可以運(yùn)土
小人熱火朝天的忙了一通，又問：我鏟不動(dòng)（大石頭）怎么辦？
多爸：大石頭可以用爪子抓起來。
父子兩開始一起不停的抓石頭，放石頭，不厭其煩。
多爸看了看時(shí)間，八點(diǎn)，提醒多多時(shí)間快到了，可以準(zhǔn)備休息了。
小人也可愛的很，騎上挖土機(jī)，準(zhǔn)備開出陽臺(tái)，挖土機(jī)上全是泥土，開到客廳顯然會(huì)帶出很多土，但是爸爸并沒有阻止，問到：你去干什么??？工程師多多？
多多傲嬌的說：我下班了，我回家了，我騎車回家了奧。說著還拼命點(diǎn)點(diǎn)頭。
? 雖然陽臺(tái)弄的很臟，客廳也被污染了，小人弄的也很臟，我們也并沒有指責(zé)多多什么，該打掃打掃，連小潔癖的阿婆哪怕在外邊看得心急火燎，也忍住了，被小多多可愛的角色扮演逗得很開心。在這愉快的游戲時(shí)間里，孩子顯然收獲和成長的更多。
可能多爸也不知道他做的多棒，坐在沙發(fā)上，一直在旁觀察的我，默默的給孩他爸點(diǎn)了好多贊。
1：工作區(qū)域的有效劃分，工地和家，讓孩子自覺遵守，一個(gè)小時(shí)都沒有離開陽臺(tái)半步。
2：耐心陪伴，不干涉，多多在忙活自己的工作時(shí)，多爸一直都是微笑的坐在旁邊看著，不打擾。
3：有求并應(yīng)，及時(shí)鼓勵(lì)。多多挖不起來土的時(shí)候，并且嘗試幾次無果后，會(huì)主動(dòng)求助，大喊爸爸幫忙。多爸會(huì)及時(shí)回應(yīng)，并且在完成工作時(shí)，會(huì)鼓勵(lì)多多：你這次挖的好多，你這次放的很準(zhǔn)。
4：積極引導(dǎo)，開發(fā)工作功能。了解兒子的興趣所在，稱呼他為工程師多多。因?yàn)榻巧O(shè)定，原本簡單的挖土，變成了模擬的造橋場景，不同的玩具開始賦予不同的功能。
5：提前告知，Happy Ending。還是遵守了一貫的休息時(shí)間，在時(shí)間差不多時(shí)，提醒孩子可以休息，多多用他自己更委婉，更聰明的方式結(jié)束游戲。既補(bǔ)償了自己，也遵守和爸爸的約定。下班回家睡覺，自然而然。
至于在家這么弄，是不是有點(diǎn)太臟了，我也有我的態(tài)度。
1:我自始至終都是想著孩子能回歸山林，和泥土作伴的，自帶鄉(xiāng)下人氣質(zhì)的媽媽。
2:行大于言，對小孩說多少遍應(yīng)該講究衛(wèi)生的大道理，不如一手拿掃帚，一手拿拖把打掃衛(wèi)生實(shí)在。身教大于言傳，也是看遵守孩子的心理發(fā)展特點(diǎn)，他還是表象加工的時(shí)期。我嘰里呱啦說很多，都沒有我拖地的形象性感。
