? ? 觀察發(fā)現(xiàn)，兩種情況最容易產(chǎn)生學(xué)困生：

? ? 第一種情況：家庭條件較好，有經(jīng)濟(jì)條件有資源但對(duì)孩子過(guò)于溺愛(ài)，希望孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)，學(xué)得好當(dāng)然開(kāi)心，要是中途發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題或狀況，就開(kāi)始找老師的原因，找教育方法甚至教育體制的原因，唯獨(dú)不找自己和孩子的原因，不會(huì)痛定思痛。心里帶著優(yōu)越感：能夠給孩子的人生保底，能夠給予經(jīng)濟(jì)支持。

? ? 第二種：忙于工作：無(wú)法在習(xí)慣、思維、認(rèn)知理解能力上給予更多關(guān)注，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)一步想辦法。不是花了時(shí)間就一定有作用，還需要用心去了解、學(xué)習(xí)、解決（做好有效陪伴），如果連時(shí)間都不花就更糟糕了。