阿里與各職業(yè)高校合作主要考慮以下幾個方面，一是職業(yè)教育在為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供和培養(yǎng)人才方面扮演一個重要角色，近幾年國家大力發(fā)展職業(yè)教育，也給予了諸多政策支持；二是阿里作為數(shù)字科技公司，不僅公司內(nèi)部需要人才，生態(tài)伙伴也需要人才來支持，校企合作是進(jìn)行人才培養(yǎng)的一個重要途經(jīng)。”近日，淘寶教育校企合作負(fù)責(zé)人張雷在接受《華夏時報》記者采訪時表示。
2019年，國務(wù)院印發(fā)了《國家職業(yè)教育改革實施方案》(下稱“職教20條”)，明確職業(yè)教育和普通教育是兩種不同的教育類型，具有同等重要地位，力振職業(yè)教育。此后，職業(yè)教育迎來了一波波政策利好。2021年10月，中辦、國辦發(fā)文鼓勵上市公司、行業(yè)龍頭企業(yè)舉辦職業(yè)教育，到2025年現(xiàn)代職業(yè)教育體系基本建成技能型社會建設(shè)全面推進(jìn)。此外，新修訂的《中華人民共和國職業(yè)教育法》自今年5月1日起施行，新法推動全面融合，促進(jìn)行業(yè)企業(yè)深度參與職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置、教材開發(fā)、培養(yǎng)方案制定、質(zhì)量評價、教師培養(yǎng)培訓(xùn)、實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)全過程。
在政策利好、就業(yè)市場競爭日趨激烈以及就業(yè)市場對人才的需求隨著技術(shù)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展而不斷變化，職業(yè)教育市場規(guī)模擴(kuò)張?！吨袊殬I(yè)教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析與投資趨勢研究報告(2022-2029年)》統(tǒng)計，2015年至2021年，中國職業(yè)教育市場規(guī)模從6623億元增至9911億元，復(fù)合年均增長率為8.4%，預(yù)計2022年將突破萬億級關(guān)口。
雖然資本對職業(yè)教育板塊的擔(dān)憂自“雙減”開始延續(xù)至今，但在政策利好下，各行業(yè)龍頭公司開始布局職業(yè)教育。除了傳統(tǒng)的高等職業(yè)教育公司、考證為主的培訓(xùn)公司及短期的技能培訓(xùn)學(xué)校外，金百澤、好想你等為代表的部分上市公司已經(jīng)建立職業(yè)教育學(xué)校并招生，而更多的公司也通過與職業(yè)院校合作，促進(jìn)產(chǎn)教融合校企“雙元”育人，這其中，互聯(lián)網(wǎng)大廠成為一股新鮮血液。
互聯(lián)網(wǎng)大廠布局
職業(yè)教育市場雖大，但用戶需求相當(dāng)分散和多元。目前職業(yè)教育主要分為三個范疇，第一類以考證為主，如達(dá)內(nèi)教育、傳智教育、中公教育等，這類職業(yè)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)不是應(yīng)用型的教育，而是通過考研、考公務(wù)員或者考取證書為求職多一條路，本質(zhì)上都是焦慮的延續(xù)；第二類是實體的職業(yè)學(xué)校，如港股的高等職業(yè)院校，通過并購起來的港股高等職業(yè)院校具有辦學(xué)基因而缺乏產(chǎn)業(yè)基因；第三類是短期的技能培訓(xùn)，如廚師、汽修培訓(xùn)等。
而政策倡導(dǎo)的是讓教育真正與產(chǎn)業(yè)進(jìn)行結(jié)合，鼓勵大型企業(yè)舉辦職業(yè)教育。布局職業(yè)教育，互聯(lián)網(wǎng)大廠走在了前列，通過與職業(yè)院校合作，補(bǔ)齊人才短板。
日前，阿里與杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作共建的全國首家“橙點數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，推動基礎(chǔ)教育和技術(shù)創(chuàng)新深度結(jié)合，打通學(xué)生就業(yè)的“最后一公里”。此外，阿里還打造了以中職高職在校生為主要服務(wù)對象、“學(xué)、訓(xùn)、賽、考、聘”一站式的線上普惠公益教育平臺—橙點同學(xué)平臺(下稱“橙點同學(xué)”)，通過線上線下相結(jié)合的持續(xù)運(yùn)營，提升就業(yè)者職業(yè)技能，助力就業(yè)。
據(jù)《華夏時報》記者了解，阿里集團(tuán)諸多部門均與高校達(dá)成合作，淘寶教育則是專門為集團(tuán)人才培養(yǎng)、認(rèn)證及供給的重要綜合部門，自2010年開始陸續(xù)與學(xué)校進(jìn)行合作。2019年以來，淘寶教育已經(jīng)與超過200所學(xué)校建立合作。此外2020年開始，淘寶教育開啟了線上線下的師資培訓(xùn)班，組織學(xué)校老師到阿里園區(qū)進(jìn)行培訓(xùn)。
張雷告訴記者，在師資培訓(xùn)方面是兩個路徑，一方面，阿里會先讓老師了解企業(yè)需求，并在技術(shù)、操作技能方面對老師進(jìn)行培訓(xùn)；另一方面是，作為學(xué)校老師的一個補(bǔ)充，企業(yè)老師會進(jìn)入職業(yè)院校授課?！霸诮滩慕虒W(xué)領(lǐng)域，橙點同學(xué)有一些科技、商貿(mào)、物流類的課程資源，用來服務(wù)全國的職業(yè)院校的學(xué)生學(xué)習(xí)，課程資源是學(xué)校老師的補(bǔ)充并非替代；在教法上，目前的項目制(實戰(zhàn)式)教學(xué)是學(xué)生技能提升的一個重要手段，比如學(xué)習(xí)電商的學(xué)生，在學(xué)校就要學(xué)會電商運(yùn)營、PS等諸多技能?！?/p>
21世紀(jì)教育研究院院長熊丙奇在接受《華夏時報》記者采訪時表示，企業(yè)參與職業(yè)教育，一種是舉辦職業(yè)院校，另一種是與職業(yè)院校合作舉辦相關(guān)的產(chǎn)業(yè)學(xué)院，采用校企合作模式甚至訂單式培養(yǎng)模式，這兩種都是政府鼓勵的，在政策支持下，也有諸多公司加入到職業(yè)教育領(lǐng)域。
實際上，互聯(lián)網(wǎng)大廠開展職業(yè)教育并非新鮮事，阿里、騰訊、京東、字節(jié)等互聯(lián)網(wǎng)巨頭早已布局，依托本企業(yè)專業(yè)技術(shù)、資源沉淀，作為產(chǎn)業(yè)方，與高校搭建深度的產(chǎn)教融合平臺，為滿足行業(yè)發(fā)展人才需求，培養(yǎng)適用的技術(shù)技能人才。
以字節(jié)跳動為例，其在教育領(lǐng)域一直多有布局，自“雙減”后，字節(jié)也在教育業(yè)務(wù)上有所調(diào)整，2021年旗下巨量引擎推出了巨量學(xué)，布局職業(yè)教育。據(jù)記者了解，截至目前，巨量學(xué)平臺累計近2200萬用戶參與了近1000余門在線課程的學(xué)習(xí)，用戶學(xué)習(xí)總時長達(dá)127萬小時，近6萬余人通過巨量認(rèn)證也實現(xiàn)了自我技能提升和求職就業(yè)。
巨量學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人在接受《華夏時報》記者采訪時表示，“據(jù)不完全統(tǒng)計，巨量學(xué)平臺累計為3000余家企業(yè)培訓(xùn)近1200萬名學(xué)員。無論是像歐萊雅、巴拉巴拉這類品牌的營銷轉(zhuǎn)型，還是區(qū)域性中小商家的成長，巨量學(xué)希望通過‘定向培養(yǎng)+專項診斷’等體系化培育模式幫助他們快速實現(xiàn)經(jīng)營增長。”
校企合作
雖然大型企業(yè)布局職業(yè)教育方式眾多，但最多的方式則是校企合作，這是職業(yè)教育辦學(xué)的基本模式，也是辦好職業(yè)教育的關(guān)鍵所在。通過專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接，企業(yè)深度參與人才培養(yǎng)全過程。引企駐校、引校進(jìn)企、校企一體，企業(yè)與職業(yè)學(xué)校共建共享生產(chǎn)性實訓(xùn)基地。
“淘寶教育與杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作以商務(wù)管理學(xué)院為載體進(jìn)行合作，淘寶教育的老師在學(xué)生實訓(xùn)周進(jìn)行授課等；學(xué)生學(xué)習(xí)橙點同學(xué)上的課程可以與學(xué)校里面的學(xué)分掛鉤，這樣學(xué)生更有動力去進(jìn)行企業(yè)項目內(nèi)容的學(xué)習(xí)。與此同時，在暑假期間，杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院派了很多老師來參加培訓(xùn)。未來，我們還會開展直播電商大賽?！睆埨赘嬖V記者。
淘寶教育上述的校企合作模式也在全國多地開展，2020年淘寶教育與天津交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作成立數(shù)字商務(wù)產(chǎn)教融合基地，服務(wù)當(dāng)?shù)匦袠I(yè)協(xié)會的數(shù)字經(jīng)濟(jì)類人才培養(yǎng)；與雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院共建直播電商產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地等等。
張雷告訴記者，淘寶教育與各地的職業(yè)院校合作還會持續(xù)。他還強(qiáng)調(diào)，老師是學(xué)校的核心資產(chǎn)，淘寶教育會將老師的實操能力提升作為錨點。
抖音、京東也進(jìn)行了校企合作。今年6月21日，江蘇京東金科信息技術(shù)有限公司與茂名市南方職業(yè)技術(shù)學(xué)校舉行校企合作簽約授牌儀式，雙方將全面構(gòu)建校企合作項目“京東產(chǎn)教融合示范基地”，共同打造“校中企，企中校”的成功典范。
抖音集團(tuán)合作建設(shè)，旨在共同實踐探索職業(yè)教育創(chuàng)新模式，幫助培養(yǎng)社會及產(chǎn)業(yè)需要的高素質(zhì)專業(yè)人才，助力區(qū)域產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
“2021年9月，學(xué)院首批近300名學(xué)生開課；2022年9月，第二批近300名學(xué)生開課?！鄙鲜鼍蘖繉W(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，目前，暫未考慮與其他地區(qū)產(chǎn)業(yè)學(xué)院合作。
對于為何互聯(lián)網(wǎng)公司更多的采取校企合作的方式，中信證券教育行業(yè)分析師馮重光在接受《華夏時報》記者采訪時表示，企業(yè)獨立注冊職業(yè)院校難度較大，首先不管是?？圃盒＿€是本科院校都需要極大的資本開支，需要拿到土地建設(shè)校舍，這個時間周期很長；其次是新的院校缺乏良好的辦學(xué)基礎(chǔ)與口碑，在招生方面也會遇到難題。
馮重光認(rèn)為，企業(yè)與既有院校合作，可以利用院校品牌、招生渠道確保生源，從而培養(yǎng)人才并輸送至公司，因此產(chǎn)業(yè)學(xué)院的模式效率更高、速度更快。
值得關(guān)注的是，2022年5月1日，新職業(yè)教育法開始施行，打通職業(yè)教育學(xué)生上升通道。修訂后的職教法規(guī)定，職業(yè)學(xué)校教育分為中等職業(yè)學(xué)校教育、高等職業(yè)學(xué)校教育；中等職業(yè)學(xué)校有關(guān)專業(yè)實行與高等職業(yè)學(xué)校教育貫通的招生和培養(yǎng)；高等職業(yè)學(xué)校和實施職業(yè)教育的普通高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)在招生計劃中確定相應(yīng)比例或者采取單獨考試辦法，專門招收職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生。
張雷強(qiáng)調(diào)，未來淘寶教育還會注重中高職協(xié)同發(fā)展，基于橙點同學(xué)平臺，將學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)在平臺上進(jìn)行沉淀，讓高職學(xué)校老師了解學(xué)生在中職階段的學(xué)習(xí)情況，從而幫助高職老師更好地設(shè)計課程。
“在阿里進(jìn)行技能學(xué)習(xí)后，學(xué)生還會獲得企業(yè)證書，如果學(xué)生未來進(jìn)入阿里生態(tài)企業(yè)工作，學(xué)生更能獲得認(rèn)可?！睆埨妆硎尽?/p>
職業(yè)教育痛點
職業(yè)教育應(yīng)該堅持面向市場、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐，人才培養(yǎng)對崗位要求的適應(yīng)性不斷增強(qiáng)。但是過去的人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求總是“兩張皮”，導(dǎo)致人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)在結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、水平上還不能完全適應(yīng)。目前，互聯(lián)網(wǎng)公司準(zhǔn)確洞察行業(yè)變化，產(chǎn)業(yè)需求，培養(yǎng)適用的技術(shù)技能人才。
“阿里與職業(yè)院校合作實際上還是要解決企業(yè)發(fā)展或者產(chǎn)業(yè)發(fā)展的問題。比如阿里與揚(yáng)州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作，共建‘淘寶教育’全國首家數(shù)字商業(yè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，目標(biāo)很明確，就是服務(wù)于長三角地區(qū)的直播電商人才的培養(yǎng)?！睆埨走€表示。
隨著傳統(tǒng)企業(yè)電商化發(fā)展，尤其是直播電商的興起，電子商務(wù)領(lǐng)域的人才越發(fā)緊缺。據(jù)《“十四五”電子商務(wù)發(fā)展規(guī)劃》的數(shù)據(jù)顯示，至2025年，我國電子商務(wù)領(lǐng)域相關(guān)從業(yè)人數(shù)將達(dá)到7000萬，預(yù)計電商人才缺口將達(dá)985萬。
與此同時，隨著產(chǎn)業(yè)模式數(shù)字化轉(zhuǎn)型或調(diào)整，部分傳統(tǒng)企業(yè)逐步將生意轉(zhuǎn)移到線上平臺，“短視頻+直播”技術(shù)不斷成熟，為生意長效經(jīng)營提供資源保障。生意模式轉(zhuǎn)型帶來了上千萬的數(shù)字營銷人才缺口，也對人才結(jié)構(gòu)和質(zhì)量提出來更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。
“巨量學(xué)希望復(fù)制過往在商業(yè)生態(tài)人才培育的經(jīng)驗和能力，用以提升個人、企業(yè)及職業(yè)院校等與職業(yè)教育相關(guān)方在短視頻領(lǐng)域的能力，發(fā)揮平臺在這個領(lǐng)域的社會責(zé)任。幫助用戶和商家，做好平臺功能和模式迭代的產(chǎn)品教育、法律法規(guī)相關(guān)的合規(guī)教育，進(jìn)一步提升內(nèi)容的創(chuàng)作質(zhì)量及轉(zhuǎn)化效果?！鄙鲜鼍蘖繉W(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。
上述巨量學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人還告訴記者，巨量認(rèn)證將在國家人社部的指導(dǎo)下開展職業(yè)技能認(rèn)定，目前北京、廣東及福建等各省人社廳(局)為此還制定了技能補(bǔ)貼、租房補(bǔ)助、積分落戶等惠民政策來推動區(qū)域性人才技能提升建設(shè)，助力人才有技可施、有崗可聘等。
記者注意到，橙點同學(xué)平臺也有前沿技術(shù)、人工智能、云計算開發(fā)等模塊，目前涵蓋超200余門課程，并在持續(xù)更新中，也包括智能網(wǎng)聯(lián)車安全員、人工智能訓(xùn)練師、國際站操盤官、數(shù)據(jù)分析師等20余門職業(yè)技能類專業(yè)認(rèn)證。
阿里橙點同學(xué)項目負(fù)責(zé)人潘穎表示，在高校合作上方面，橙點同學(xué)平臺在今年9月與多所985、211高校開展了終端練習(xí)生活動，技術(shù)類相關(guān)專業(yè)的學(xué)生可以通過參加該活動學(xué)習(xí)終端相關(guān)課程、運(yùn)營等，橙點同學(xué)平臺通過選拔會為優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)證書，為整個終端行業(yè)儲備人才，也為阿里技術(shù)部門選拔人才。
文章來源：華夏時報
