窗外陽光明媚，正是萬物生長的季節(jié)。距離教室不遠的階梯教室正在施工，斷斷續(xù)續(xù)的轟隆隆聲讓正在授課邢老師很是尷尬，不得不時而加大音量，時而降低音量。

“人一次也不能踏入同一條河流，為什么？因為萬物一直在變！”

“啪！”

“就像這張桌子，還是我剛才拍的那張桌子嗎…？”。

邢老師在講臺上唾沫橫飛，聲色并茂，講的十分賣力，下面卻是一片死氣沉沉的景象，同學們百無聊賴，有玩手機的，有睡覺的，卻沒有一人抬頭與老師互動，哪怕是眼神交流。

剛才啪的一聲才有幾人懶洋洋的抬頭看了老師一眼，隨即又低下頭繼續(xù)玩手機。

邢老師是一位已步入中年的哲學老師，穿衣樸素，留著及肩長發(fā)，天丁蓋卻已經(jīng)是一片荒地，讓人想起周星馳經(jīng)典電影《大話西游》中的瞎子，從事哲學工作的人總給人一種古怪的感覺。

邢老師對黑格爾哲學有很高的造詣，講課通俗易懂，不幸的是他是在法學本科高校授課，法學生對法學已經(jīng)焦頭爛額，不愿意學更抽象的哲學。因此，原本課容量200人的教室稀稀拉拉的坐著不到二十人，當然，這些人人并非仰慕邢老師的哲學，而是為了學分不得已修讀邢老師的哲學。此刻他們仿佛與老師不在同一時空，忙著自己的事情。

邢老師對此似乎并不在意，講課依舊賣力，沉浸在西方的哲學世界里。邢老師不用多媒體授課，在黑板上寫字更能表達他豐富的感情。

階梯教室的施工聲音再次響起。

“比如人有人的理念，桌子有桌子的理念，馬有馬的理念，他們共同構成有一定規(guī)律性的…！”

“啪！

同學們以為老師又在拍桌子，這次無人抬頭。

老師的聲音，施工的聲音突然全部消失，世界突然安靜下來。

……

時間過去五秒，世界依然安靜。

……

時間過去十秒，同學們開始躁動不安，四顧張望尋找答案，氣氛變得緊張起來。

“啊…！老師…老師他暈倒了！”坐在最前面的女生最先打破平靜，尖叫起來。

教室立刻亂成一鍋粥，女生們已經(jīng)嚇得不知所措，恢復一些理智的男生已經(jīng)圍了上去。

“沒聽老師說過有什么病??！”

“不會是心臟病吧！”

“那趕緊送醫(yī)院去！”

“對對對，趕快打120！”

女生們議論紛紛。

轟隆隆的聲音再次響起，教室外的人也圍了上來，此時的空氣仿佛被扭曲。

“大家冷靜一下，我已經(jīng)撥打了校醫(yī)院的電話，醫(yī)務人員很快就會趕過來?！闭f話的正是學生會副主席李傅。

他說這話的同時，李傅的室友張琛已經(jīng)在掐邢老師的人中。

人群漸漸冷靜下來，醫(yī)務人員很快趕到了教室，把邢老師抬走了。

人群散去，轟隆聲依舊，仿佛什么事都沒發(fā)生一樣。

這時，一個驚慌未定的女生在李傅背后拉了拉他的衣角，捏捏諾諾的說：“阿傅，怎么辦啊，邢老師答應幫我寫論文的，他要是就這么走，我的論文怎么辦，保研也會泡湯的，怎么辦啊…！”

李傅皺了縐眉頭，安慰女朋友道：“邢老師不會有事，放心?！闭f完又向即將駛走救護車望了眼。

張琛走出教室倒抽一口涼氣，看著眼前忙碌的身影有種恍若隔世的感覺。

晚上十點，李傅走進寢室的時候張琛正在玩游戲。張琛回到看到李傅一臉凝重，又將臉轉向了電腦，漫不經(jīng)心道：“邢老師…現(xiàn)在怎么樣？”

“不行了?！?/p>

“恩?！?/p>

“那你女朋友的保研不就泡湯了?！?/p>

“不關你事！”

“哦”

李傅睡覺之前突然在張琛的桌子上看到一份論文，不禁心里納悶“張琛什么時候?qū)懙恼撐?？?/p>

邢老師是學校最受歡迎刑法學老師，上課從來都是座無虛席，擅長運用故事引人入勝。這次，他又出了這樣一道題讓學生回去思考論文的歸屬權問題。已知邢老師均答應了幫忙寫論文，其他不詳。