庚子年，注定是不平凡的一年。
新冠狀病毒，蝗災(zāi)，流感病毒，美國(guó)股市多次熔斷，原油暴跌……每天大量負(fù)面信息的涌入，我的感覺(jué)就是世界末日要到來(lái)呀？疫情不明朗的日子里，不僅僅是我惶惶不可終日，相信大家都經(jīng)歷過(guò)那段難熬的日子。
全球疫情爆發(fā)，在某國(guó)指責(zé)甩鍋我們中國(guó)時(shí)，我們抗擊疫情已取得初步戰(zhàn)果，這與黨中央的英明領(lǐng)導(dǎo)分不開(kāi)，與全民高度自覺(jué)在家隔離分不開(kāi)，與一線醫(yī)務(wù)人員及醫(yī)學(xué)專(zhuān)家的舍身救助分不開(kāi)，還與我們這些默默宅家的心理工作者分不開(kāi)哦！
槍響之后，沒(méi)有誰(shuí)是贏家。我們必須團(tuán)結(jié)一致抗擊疫情，盡快恢復(fù)正常生活。韋老師真正做到了這一點(diǎn)，韋老師在線上講到關(guān)于疫情期間的心理資本建設(shè)，還分享自己女兒親身經(jīng)歷的事件來(lái)說(shuō)明當(dāng)處于不確定中，每個(gè)人都會(huì)焦慮擔(dān)心，這種情緒是正常的，就是要告訴我們接納當(dāng)時(shí)的感受，接著如何調(diào)整情緒是我們要做的。
我們很多人宅家隔離的日子里，被無(wú)聊、空虛、焦慮等情緒淹沒(méi)，多數(shù)人抱著手機(jī)度日如年，可韋老師工作的腳步從未放慢，一直在為網(wǎng)校的發(fā)展、學(xué)員的成長(zhǎng)謀劃。“小渡老師”是網(wǎng)校的一個(gè)新產(chǎn)品，免費(fèi)督導(dǎo)網(wǎng)校學(xué)員一年，助其在個(gè)人成長(zhǎng)、專(zhuān)業(yè)能力、心理學(xué)經(jīng)營(yíng)等方面有所提升，總之一句話促使學(xué)員把所學(xué)知識(shí)能夠運(yùn)用在實(shí)踐中，并獲取相應(yīng)的回報(bào)。
開(kāi)始申請(qǐng)小渡老師，我并未報(bào)太大希望，因?yàn)樽约嚎偸且悦榻杩谘谏w執(zhí)行力不足的事實(shí)，這點(diǎn)被韋老師直接指出過(guò)，算是免費(fèi)督導(dǎo)了。當(dāng)時(shí)我沒(méi)有被指責(zé)的感受，反而感覺(jué)自己好幸運(yùn)被韋老師一針見(jiàn)血地指出了自身這么多年存在的不敢正視的問(wèn)題。后來(lái)得知我被選中，既高興又壓力山大。僅執(zhí)行力不足和寫(xiě)作缺乏自信，我感覺(jué)自己目前沒(méi)法超越自己?？墒?，我從業(yè)8年了，健康心理咨詢已熟爛于心，未來(lái)的職業(yè)方向雖目標(biāo)清晰，但缺乏具體的路徑，自身寫(xiě)作能力提升迫在眉睫。我必須找一條出路，必須找到一個(gè)合適的人引領(lǐng)我走出職業(yè)瓶頸期，獲得更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。
幸好，我又遇見(jiàn)了韋老師，這一切都是最好的安排。(我是網(wǎng)校第一屆學(xué)員)
在小渡教室聽(tīng)了韋老師兩節(jié)課，韋老師還是那么真誠(chéng)、無(wú)私、大愛(ài)、勤奮，他最核心的人格品質(zhì)深深地吸引著我。韋老師布置的作業(yè)，我按時(shí)超量完成，因?yàn)槲抑馈爸泻弦弧钡闹匾浴?/p>
第一節(jié)課，通過(guò)韋老師的講解，給我指明了未來(lái)心理學(xué)事業(yè)發(fā)展的方向，知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，必須用心理知識(shí)去服務(wù)更多的群體，公益是最大商業(yè)，想要達(dá)成交易，必須滿足彼此的心理需求，就拿韋老師免費(fèi)督導(dǎo)我們1千名小渡老師一年，那我們拿什么回報(bào)老師呢？現(xiàn)在市場(chǎng)上，一個(gè)從業(yè)15年以上的業(yè)內(nèi)心理前輩的督導(dǎo)費(fèi)用在1000元到20000萬(wàn)元一個(gè)小時(shí)不等，韋老師個(gè)案咨詢費(fèi)用是2000元一個(gè)小時(shí)，督導(dǎo)費(fèi)用就更貴了！那么他憑啥每周抽空兩個(gè)小時(shí)督導(dǎo)我們一年呢？何況滬江網(wǎng)開(kāi)直播課是要付費(fèi)給平臺(tái)的。(這是以前的消息，不知道現(xiàn)在還收費(fèi)嗎？)所以，我想說(shuō)的是和韋老師的付出想比較，開(kāi)一個(gè)微店買(mǎi)一套書(shū)真不算啥，我買(mǎi)了兩套，準(zhǔn)備送朋友一套。
第二節(jié)課，韋老師關(guān)于寫(xiě)作能力的問(wèn)題，直接說(shuō)到我的心坎兒里去了，寫(xiě)作自信是解決寫(xiě)作能力的首要問(wèn)題。我特別佩服韋老師的學(xué)習(xí)力，知識(shí)非常豐富，聽(tīng)他講課一開(kāi)始覺(jué)得和拉家長(zhǎng)一樣，沒(méi)味道，聽(tīng)著聽(tīng)著他偶爾來(lái)一句名人名言及一兩句專(zhuān)業(yè)知識(shí)點(diǎn)，是那么的恰到好處，雅俗共賞是他課程的最大亮點(diǎn)。當(dāng)然思考力也是他的優(yōu)勢(shì)，是他能寫(xiě)書(shū)不可缺的能力之一。無(wú)論是專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還是人格魅力，韋老師都是靠勤奮獲取，“知行合一”是韋老師做人最高的境界！這點(diǎn)我非常敬佩，并以他為榜樣！
邊寫(xiě)邊接了四個(gè)電話，有點(diǎn)影響思路哦！但不急躁了，接納現(xiàn)實(shí)生活，隔離在家辦公就是這個(gè)狀態(tài)，以后可以選擇晚上關(guān)機(jī)后寫(xiě)，就會(huì)避免被打擾。
最后，我想說(shuō):疫情時(shí)代，人們的思想會(huì)產(chǎn)生很多變化，但再變，唯一不變的理念是身心健康是一切奮斗的基礎(chǔ)，失去健康，所有的奮斗都毫無(wú)意義！
