? ? ? 今天進(jìn)行了期末考試，班上的孩子信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)教室，都以為自己復(fù)習(xí)得非常好，因?yàn)檎Z(yǔ)文書(shū)上該讀的讀了，該記的記了，該背的背了，拓展的也聽(tīng)寫(xiě)了，就是作文也進(jìn)行了復(fù)習(xí)。

? ? ? ? 的確如此，本學(xué)期時(shí)間較長(zhǎng)，預(yù)留的復(fù)習(xí)時(shí)間比較多。所以復(fù)習(xí)時(shí)，我采取了穩(wěn)扎穩(wěn)打的方法，一課一課過(guò)關(guān)，一個(gè)單元一個(gè)單元檢測(cè)。每天苦口婆心地給他們講解難題，馬不停蹄地批改作業(yè)，后進(jìn)生面對(duì)面的進(jìn)行輔導(dǎo)。我也認(rèn)為孩子們應(yīng)該能考個(gè)好成績(jī)。所以今天一來(lái)到教室，我就問(wèn)孩子們有沒(méi)有信心，孩子們竟然異口同聲地說(shuō)：“有”。我聽(tīng)了自然是很欣慰。

? ? ? ? 然而，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)，我們并行班的幾個(gè)老師看完試卷后，紛紛為自己班的孩子擔(dān)憂(yōu)。因?yàn)樵嚲砩厦娴念}目實(shí)在是太靈活了，幾乎與復(fù)習(xí)無(wú)關(guān)。很多題目考的是課外積累，靈活變通。像班上的那些中等生，做事一板一眼的孩子，就有可能考不來(lái)。閑聊中，大家都說(shuō)這次試卷是奧語(yǔ)試卷，是為祖國(guó)選拔人才而出的試卷，是為聰明的靈活的優(yōu)等生而設(shè)計(jì)的題型。就連平時(shí)考的課外閱讀知識(shí)，也由選擇題變成了填空題。如果平時(shí)不讀課外書(shū)的人，那簡(jiǎn)直是無(wú)從下筆。如果是選擇題的話(huà)，好歹也能蒙得對(duì)一二題?，F(xiàn)在只能聽(tīng)天由命。

? ? ? ? 通過(guò)這次期末考試來(lái)看，今后語(yǔ)文教育的方向還是應(yīng)該多抓練字、閱讀與課外積累，一手好字特別重要。在批改試卷的時(shí)候，看到整潔的卷面，讓老師賞心悅目，手下也不由自主地留情了。而有些同學(xué)的字寫(xiě)得面目全非，慘不忍睹，看得老師眼花繚亂，頭腦發(fā)脹，一氣之下，打個(gè)大叉。閱讀與課外積累更是重中之重，習(xí)作、閱讀，包括讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，很多都是課外的知識(shí)積累。今天一考完，我就和班上同學(xué)對(duì)答案，發(fā)現(xiàn)平時(shí)愛(ài)讀課外書(shū)的同學(xué)，愛(ài)背詩(shī)詞的同學(xué)，他們就對(duì)答如流。而平時(shí)很少讀課外書(shū)的同學(xué)，就站在旁邊干瞪眼。

? ? ? ? 曾經(jīng)就有一位資深的語(yǔ)文老師跟我說(shuō)：“一個(gè)愛(ài)讀課外書(shū)的同學(xué)，語(yǔ)文成績(jī)一定會(huì)越來(lái)越好?！蔽艺娴暮芟嘈?！今后語(yǔ)文教學(xué)，課外閱讀不放松。