第4課 夏、商、西周的興亡

【知識要點】

一、夏、商、西周三朝更替表

二、 西周的分封制

1.目的：為了鞏固統(tǒng)治，西周實行了分封制。

2.內(nèi)容：周天子把土地、平民、奴隸，分給親屬功臣等，封他們?yōu)橹T候。諸候必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨同天子作戰(zhàn)。

3.作用：西周通過分封制，開發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)，加強了統(tǒng)治，成為一個強盛的國家。三、西周的等級示意圖示

天子→諸候→卿大夫→士→平民→奴隸

【難點解析】

1.? ? 我國從原始社會的氏族部落發(fā)展到奴隸制國家，是社會的進(jìn)步還是倒退？說說你的想法。

是進(jìn)步，雖然奴隸制國家存在著奴隸主對奴隸的剝削和壓迫，但是從原始社會發(fā)展到奴隸社會，是生產(chǎn)發(fā)展、私有財產(chǎn)出現(xiàn)的結(jié)果。奴隸主階級擁有大量的奴隸，可以組織大規(guī)模的生產(chǎn)活動，能夠有力地推動生產(chǎn)力的發(fā)展，創(chuàng)造出大量的文明成果，所以奴隸社會取代原始社會，是人類歷史上重大的社會變革，具有進(jìn)步性。

2.? ?商湯滅夏和武王伐紂為什么會取得勝利。

夏桀，商紂的極端殘暴統(tǒng)治，激起了平民和奴隸的不滿和反抗，失去了民心；商湯和周武王伐無道、誅暴君、深得民心；商湯和周武王能夠重用賢人，聯(lián)合周邊小國部落，抓住時機一舉取勝。

【重點考點】

1.啟繼承父位是實行（世襲制）

2.夏商周三朝的開國君主和暴君

開國君主：夏——禹? 商——湯?? 周武王。

暴???君：夏——桀? 商——紂王周厲王。

3.武王伐紂的主要戰(zhàn)役是（牧野之戰(zhàn)），發(fā)生在公元前（1046）年。

4.首創(chuàng)“炮烙之刑”的暴君是(紂王)。

5.為了鞏固統(tǒng)治，西周實行了(分封）制，封親屬,功臣為（諸侯）。從而加強了統(tǒng)治,使西周成了一個強盛的國家。

6.商湯任用有才干的（伊尹）做大臣,周文王訪求（姜尚）。