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? 今天和小朋友聊天，她又給我上了很好的一課。

? ? 不以自己的無知丈量任何一個人的世界！

? ? 瑣碎的聊天過程就不細說了，主要想記錄她分享目前真實狀態(tài)的部分給我時，我自以為是的傲慢還是不自知的悄悄上線，準備把我認為對的分享給她……

? ? 不過她沒有慣著我讓我講完。

? ? 她在剛開始的話語里就已經(jīng)捕捉到，我說的并沒有真的看到她，所以她打斷我，并真實的反饋她感受到的被攻擊。

? ? 比起以前，我大概率最大的成長便是不再緊緊抓著我的認知不放，所以我就有了一點空間去感受她當前所在的狀態(tài)。

? 我意識到，當一個人在分享她自己，無論在你看來是怎樣的，對于當事人來說，那就是她當前最真實的樣子。

? 最真實存在的樣子，僅僅是中立的存在，和正確與否無關(guān)，和好不好也沒有關(guān)系，它就是那樣存在著，不來不去，不多不少，不好不壞。

? 對于被分享的人，如果你是一個經(jīng)歷過類似體驗的人，你就會知道，此時的她，最需要的，是被接住，而非忙不迭在那份存在之上，額外加一堆無用的信息。

? ? 哪怕你認為你給出的信息是多么有價值，但對于分享信息給你的人來說，都是一些“沒用的廢話”。

? ? 所以彼時最需要做的，或者說更加高級的回應(yīng)，是讓分享的人感受到你懂她，哪怕做不到這一點，起碼能夠讓她知道，你在努力想要和她站在一起，并肩趟過生命當中的某處暗流。

? ? 我同意小朋友的觀點。

? 人與人之間的溝通，以“我不知道”為溝通的基礎(chǔ)是完全可以成立，且可以真正有效鏈接到彼此的。

? 我不知道到底怎樣才是對對方更好的，我大概率就不會著急給出所謂更好的解決方案，或者其他我認為對她好的，所以我也會更加有耐心了解，她自己最真實的需要。

? 給她想要的而不是你認為對她好的！

? 這看起來似乎很簡單，但真實在生活里的操作卻并不容易，因為我總是“知道的太多”，特別是對自己很在意的那個人，給你分享她很爛的狀態(tài)，而你通常會太急于將她拉出泥潭的時候。

? 而她可能都并不需要被誰看見，只是恰好有這樣一個契機和你分享了，如此而已。

? 對于每一個生命力被榨干的靈魂來說，像一攤爛泥般匍匐在地上，就該是她當前該是的樣子，任何一絲一毫認為這種狀態(tài)不對的言語和行為，實際上就是對這種狀態(tài)的否定和隱形的攻擊。

? 你認為不對的，只是你沒有過這樣的經(jīng)歷和狀態(tài)過而已，你沒有經(jīng)歷過又輕易判定它不對，只能說明你在這個部分的無知傲慢和自以為是。

? 這是我今天收獲最大的部分。

? 一個真實的生命無論在演繹什么，都是值得被看見和尊重的。

? 我始終相信，絕大多數(shù)人，都會在被別人，更是被自己看見的過程里重生的。

? 愿這個世界的每一個人，如果不能被這個世界溫柔以待，起碼你可以有能力被自己溫柔以待

? ? 謝謝我的小朋友，以柔弱和坍塌給我上的這一課。

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