001要用人所長

有效的管理者能發(fā)揮人的長處。他的用人決策，不在于如何克服人的短處，而在于如何發(fā)揮人的長處。

002弱者領(lǐng)導(dǎo)

不懂得用人要揚(yáng)長避短之道的管理者，本身就是一個弱者。世界上沒有全能的人，不需妄想有十項(xiàng)全能的下屬。下屬的能力也需管理者能妥當(dāng)運(yùn)用他們的長處。

003關(guān)鍵目標(biāo)

用人關(guān)鍵之處在于，用人做事，而不是投主管之好。管理者只需關(guān)注，他能做什么。

004反面教訓(xùn)

如管理者不能發(fā)掘人的長處，那他只有受到人之弱點(diǎn)，短處，缺失影響。既無法完成任務(wù)，又缺乏有效性。

005“苛求的上司”

懂得用人的上司，大部分的苛求型?？偸窍劝l(fā)掘一個人擅長做什么，再“苛求“他做什么。對他的工作業(yè)績提出需求。

006用人原則

1.不會設(shè)置常人不能勝任的職位，須是有實(shí)際需求，能做出成果的。

2.職位要求嚴(yán)格，涵蓋要廣。

3.因人設(shè)位

用人時(shí)先考慮一個人能做什么，而不是考慮職位要求是什么?？梢粤谐鰧δ橙诉^去和現(xiàn)在職務(wù)所期望的貢獻(xiàn)。實(shí)際與期望相結(jié)合做出評估。

007容忍短處

“他能做什么”遠(yuǎn)比其缺點(diǎn)重要。管理者應(yīng)該協(xié)助下屬得到應(yīng)有發(fā)展，唯才是用。

008管理上司

惟命是從不是好的方法。應(yīng)從正確的事情著手，以上司能接受的方式向其提出建議。可以嘗試自問：“我的上司能做什么？他需要我完成什么？。。?！?/p>

009發(fā)揮上司長處

設(shè)法探尋上司的行事邏輯和方式，也許只是某種態(tài)度和習(xí)慣。

010上下關(guān)系邏輯

設(shè)法發(fā)揮上司長處，下屬的成果才能體現(xiàn)。