女兒小時(shí)候很喜歡去動(dòng)物園看動(dòng)物。調(diào)皮的猴子，威猛的老虎，最吸引她的是那開(kāi)屏的孔雀，特別漂亮，每次都要在孔雀館看很久，遲遲不肯離去。

有一次，我給她買(mǎi)了一本折紙的書(shū)，里面教授了各種各樣折紙的方法，女兒看得津津有味，愛(ài)不釋手。

第一天，她學(xué)著折了個(gè)扇子。

第二天，她學(xué)會(huì)了折花籃。

隨后，她會(huì)折的東西越來(lái)越多。

六一節(jié)的時(shí)候，又帶她去公園玩?；貋?lái)后她說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁胝蹅€(gè)孔雀?！?/p>

我說(shuō)：“好呀，書(shū)上有教你怎么折嗎？”

“沒(méi)有呢。”她有點(diǎn)沮喪的說(shuō)道。

我翻了翻那本書(shū)，的確沒(méi)有折孔雀的教程。

“你看，這里有告訴你怎么樣折小鳥(niǎo)?！蔽抑钢渲械囊豁?yè)對(duì)她說(shuō)，“咱們就當(dāng)它是孔雀吧。”

我和她一起完成了那只小鳥(niǎo)。

第二天，她從學(xué)?；貋?lái)，異常興奮地對(duì)我說(shuō)：“媽媽媽媽?zhuān)抑涝趺凑劭兹噶??！?/p>

"哇，這么厲害，要怎么做呢？"

"我們今天在圖畫(huà)課上，學(xué)習(xí)了將不同形狀組合成動(dòng)物的方法，我馬上想到了，可以把扇子粘在鳥(niǎo)的尾巴上，那樣不就成了一只孔雀嗎。"因?yàn)榕d奮，她的小臉蛋紅撲撲的。

"對(duì)呀，寶貝真會(huì)動(dòng)腦筋！你趕緊去做吧。"我開(kāi)心地夸贊道。

沒(méi)一會(huì)兒，她就折出了一只美麗的孔雀，還用彩筆把尾巴畫(huà)得五顏六色，煞是好看。

我對(duì)她說(shuō)："寶貝，希望你能夠一直保持這種愛(ài)動(dòng)腦筋的習(xí)慣，能夠?qū)⒏鞣N知識(shí)活學(xué)活用，融會(huì)貫通，記住了，知識(shí)是用來(lái)解決問(wèn)題的，不是用來(lái)應(yīng)付考試的。"女兒聽(tīng)了，認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

在后來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中，女兒的確不是死記硬背的那一類(lèi)，雖然很貪玩，但成績(jī)一直都還不錯(cuò)，高考得了600多分。

這應(yīng)當(dāng)?shù)靡嬗谒\(yùn)用了有效的學(xué)習(xí)方法，能夠通過(guò)自己的理解，找到各種知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，融會(huì)貫通，發(fā)現(xiàn)其背后的規(guī)律，從而達(dá)到解決問(wèn)題的目的。

我想，用這樣的方法去學(xué)習(xí)文案寫(xiě)作，我也一定可以越來(lái)越精通，離行家的目標(biāo)更近。