讀《學生教我做老師》有感

? ? ? 很慶幸,這個周末又和一群熱愛讀書的人一起度過。本周我讀的是美國優(yōu)秀教師金.比爾登的作品《學生教我做老師——羅恩 ?克拉克學校的成功秘訣》。作者是羅恩 ?克拉克學校聯(lián)合創(chuàng)始人、執(zhí)行校長,兼任該校語言藝術(shù)學科的教師。在書中我們能讀到她初為人師時遭遇的各種困難,到和人聯(lián)合創(chuàng)辦這所非盈利的學校中的收獲:創(chuàng)辦學校的目的是為了向世人展示,如何才能讓課堂教學充滿激情和創(chuàng)造力,同時又不失嚴謹。她通過17堂課講述了從學生身上建立關(guān)系和親密感、保持樂觀、給學生設(shè)置高期望值的重要性,也學會了如何克服恐懼,如何欣賞與發(fā)現(xiàn)他人的獨特才能,以及如何充滿熱情地生活......比爾登老師分享的這些收獲告訴我們,孩子們能幫助我們每個人尋找到個人及職業(yè)生涯中的快樂,也能幫我們尋找到生活的意義。這是一本讀后心靈很受洗禮的作品。

? ? ? 現(xiàn)從文章中摘抄幾句話和大家分享:

1.我們必須耐心地在他人身上播下善良、忠誠和智慧的種子。

2.有時候我們沒有機會看到變化,但這并不意味著我們沒有滲透有意義的價值,要堅信我們起到的作用。

3.如果你能信任他人,他們就更能做到自信。

4.對困難生而言,設(shè)置較低的期望值并不能幫助他們,反而會阻礙他們的成長。

5.畢業(yè)生奧賽說:小題大做,就是給予隆重或者過度的關(guān)注或情感,換言之,就是給予愛。

6.每個人都是獨一無二的,都是限量發(fā)行的。

7.如果生活變得艱難,一定要找理由笑起來。[憨笑]

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