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? “如果心情最差是零分，心情格外好是十分，你的心情指數(shù)是多少呢？”上操前，看著整天含著胸，臉跟朵苦菊花似的小戶(hù)問(wèn)他。蠻指望他會(huì)回答五分，誰(shuí)知他出口的是三分。

? ? 也難怪如此，因?yàn)樗率露寄敲摧^真，昨天和他聊過(guò)天之后才發(fā)現(xiàn)他連一個(gè)真正談心的朋友都沒(méi)有，唯一能說(shuō)上幾句話(huà)的是那個(gè)情緒也常常不能自控的男生。人沒(méi)有朋友真的很可怕。畢竟我們是社會(huì)動(dòng)物，不管是什么類(lèi)型的朋友，能有那么三五個(gè)人說(shuō)說(shuō)知心話(huà)，就不會(huì)有什么大問(wèn)題。而他，每天都愁眉苦臉的樣子，他媽媽時(shí)時(shí)刻刻在擔(dān)心他在學(xué)校不能與人相處，事實(shí)是雖然他覺(jué)得有不開(kāi)心的事，但依然能在學(xué)校堅(jiān)持一個(gè)多學(xué)期沒(méi)有提過(guò)回家的事，這應(yīng)該歸功于隔三差五就會(huì)有幾個(gè)同學(xué)為他的行為點(diǎn)贊――即使這種點(diǎn)贊行為沒(méi)能使他表情燦爛起來(lái)。

? ? 每個(gè)人都會(huì)有情緒不好的那幾天，但像他這樣情緒好的那幾天倒很難找，絕對(duì)是不正常的。我只能讓班級(jí)環(huán)境慢慢的感染他。

? ? 早操后晨會(huì)，我給孩子們說(shuō):“你可以自評(píng)一下你現(xiàn)在的心情指數(shù)，到中午或下午再評(píng)價(jià)一下自己的心情指數(shù)，看看是否發(fā)生了變化？是什么讓你發(fā)生了這些變化？”當(dāng)孩子們聽(tīng)到了我這個(gè)問(wèn)題之后，有點(diǎn)驚訝地睜開(kāi)了眼睛，也許他們從來(lái)沒(méi)思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題。

? ? 明天早操晨會(huì)，我會(huì)問(wèn)有哪些孩子心情指數(shù)發(fā)生了變化，讓他們逐漸能覺(jué)察自己的心情，并做到及時(shí)調(diào)整。