? ? ? ? 2018年1月10曰，我看到好多同志都加入了“21天充電行動”中，于是我也毫不猶豫的加入了，一共寫了7篇充電行動篇，3篇其他文章。自我感覺篇數(shù)少字數(shù)更少，內(nèi)容也不夠廣泛，有待進一步努力。
? ? ? ? 昨天，閑暇之余，我和一個同行好友微信閑聊，我這幾天的學(xué)習(xí)生活，我說，“我加入了互加計劃的課程學(xué)習(xí)，加入21天充電行動，每天寫一篇簡書，邀請她也參與吧，她卻說我抽筋了，自找麻煩，互加又不發(fā)培訓(xùn)證書，每天上班夠忙的了，寒假要多休息，多出去看看外面的世界，你寫21天能變成專家？等等”，說的我都沒勇氣了，本來我是想打動一下她，邀請她也參與到其中，兩人同行，我也不孤單（因為在這次“21天充電行動”中，府谷縣好像僅有我1人參加）。卻被她拒絕，而且還給我潑了冷水。此刻，我也在猶豫，我的21天能堅持下來嗎？畢竟這是我在挑戰(zhàn)自己的極限，因為寫作一直是我的短板。我能嗎？
? ? ? ? 直到今天，我的耳邊還會響起昨天微信好友的話語，我也真有點不想?yún)⒓恿?，心亂如麻。放棄吧，又覺得已經(jīng)堅持一周了，動筆吧，沒有思路，于是寫下了這個題目《再見，我的充電行動》。就算是和自己參加的這次“21天充電行動”的一個告別吧！
? ? ? ? 此刻，心情好郁悶，反正有點什么也不想做的感覺，于是就開始翻閱簡友的簡書，打發(fā)我的上午時光，我看到了昨天山東李棟校長寫的簡書里，提到魏忠教授說：“現(xiàn)在的學(xué)校就是孩子將來改造世界的模板。”李棟校長還說“我們把最先進的互聯(lián)網(wǎng)思維帶進校園，對未來的思考就已經(jīng)開始影響今天的孩子。當美麗鄉(xiāng)村課程讓校園變得真正美麗，美好的世界就已經(jīng)在今天孩子們的心中。”而甘肅的尚曉軍校長說，村小孩子又缺少與外界聯(lián)系交流的機會，而cctalk為農(nóng)村學(xué)校和農(nóng)村孩子給予最大的支持恰恰是補齊補足了這一短板，讓農(nóng)村孩子享受了更加全面的教育資源，讓他們有了更加全面的發(fā)展，有了更能發(fā)揮和展示自己才藝的天地。并且也讓更多的農(nóng)村教師接觸到了更為先進的教學(xué)理念、更為優(yōu)質(zhì)的教育資源和課程，也結(jié)識了更多的“名師”、“良師”。等等，這些文字我都有同感，整整讀了差不多1小時，頭暈眼花的，準備休息一會兒，讓自己的心再靜一靜。后來讀到蔡逢春老師的勵志經(jīng)典語句時，心情稍微好點兒，把原文搬來共勉。
? ? ? ? 蔡老師說：“祝愿每一份努力都值得期待，祝愿每一個明天都璨若星辰！“跨山跨水跨過這一年，逢山開路，遇水架橋，那些曾經(jīng)害怕的、困惑的、堅持的，都將成為我們駕馭生活的資本和勇氣！”2017年已經(jīng)過去，所以無論哪一天都不再重要，重要的是每一個明天?！?/p>
