第三課寫(xiě)作動(dòng)力篇之作業(yè)1：
在你目前的人生中，哪些事情是持續(xù)做的最久的？（注意，我們對(duì)持續(xù)的定義是每天不間斷）
PS：說(shuō)句正確的廢話，不要拖，今日事今日畢。
000? Why
讓我們先來(lái)想想，為什么@六子6P會(huì)給大家布置這個(gè)看似非常容易的作業(yè)。想到本次課程名字叫寫(xiě)作“動(dòng)力”篇，當(dāng)我們回顧人生中那些做得最持久每天都會(huì)去做的事，找到背后的根本原因，然后再想辦法把“寫(xiě)作”這個(gè)事兒聯(lián)系上甚至嵌入到里頭，那么寫(xiě)作不是就變得容易些了。
001? 生理需求
首先能想到的是吃喝拉撒睡，不過(guò)這些雖然是持續(xù)做的最久的，但卻是因?yàn)樯碓颉獙?xiě)作跟這些靠不上——你非要說(shuō)，明兒我不寫(xiě)點(diǎn)兒東西就要掛了實(shí)在矯情。
002? 讀書(shū)和工作
（一）從6歲上學(xué)直到研究生畢業(yè)，為啥在學(xué)校讀書(shū)這個(gè)事兒能讓我堅(jiān)持這么久？應(yīng)該是大家都在上學(xué)所以我就跟風(fēng)了，這說(shuō)明羊群效應(yīng)對(duì)個(gè)人的影響力是巨大的。
那么ok，如何讓自己有一個(gè)寫(xiě)作的氛圍？號(hào)召身邊的人一起日更很顯然是徒勞的，盡管如此，我們?nèi)钥梢赃B接一些持續(xù)寫(xiě)作者，比如在簡(jiǎn)書(shū)上，比如@六子6P，還有寫(xiě)日課的@曉暢等小伙伴兒。
（二）為什么要工作？首先當(dāng)然是掙錢(qián)，然而僅通過(guò)上班甚至加班的方式，想達(dá)到財(cái)務(wù)自由仍然是遙不可及的；更好的辦法是邊工作邊學(xué)習(xí)各種知識(shí)，給自己增值。那么寫(xiě)作的長(zhǎng)期復(fù)利效應(yīng)優(yōu)點(diǎn)就凸顯出來(lái)了。
003 打游戲
從在幼兒園時(shí)第一次跟鄰居去游戲廳開(kāi)始，玩電子游戲長(zhǎng)達(dá)20幾年，而我也常以10年dota老菜鳥(niǎo)自居。為什么游戲如此吸引人，甚至小時(shí)候擔(dān)著被責(zé)罵的擔(dān)心也依然“堅(jiān)持不懈”地去玩？我想除了游戲設(shè)計(jì)中對(duì)玩家大腦有不斷的即時(shí)反饋之外，贏了游戲的成就感也給人很大的動(dòng)力。而依托互聯(lián)網(wǎng)的各種寫(xiě)作平臺(tái)，成就感這個(gè)事兒也不難獲得：我曾在博客上連續(xù)20天只是記錄自己當(dāng)天背單詞的情況，就收獲了幾個(gè)關(guān)注。
004 小結(jié)：如何更好的堅(jiān)持寫(xiě)作/養(yǎng)成寫(xiě)作的習(xí)慣
1.給自己創(chuàng)造寫(xiě)作氛圍，不斷去認(rèn)識(shí)寫(xiě)作者，當(dāng)然更可以加入一些寫(xiě)作社群大家互相監(jiān)督激勵(lì)。
2.寫(xiě)作可用于總結(jié)、復(fù)盤(pán)，更好地內(nèi)化知識(shí)讓自己增值；當(dāng)然更可以出書(shū)賺取版稅。給自己增加動(dòng)力：想想3年后你也可以寫(xiě)出暢銷(xiāo)書(shū)了，那么現(xiàn)在每天一篇文章值多少錢(qián)。
3.借鑒習(xí)慣養(yǎng)成辦法：比如，設(shè)定一個(gè)期限：21天×36次；每天固定一個(gè)時(shí)間段去寫(xiě)作；設(shè)置一個(gè)彈性目標(biāo)值，比如剛開(kāi)始每天至少100字；提前預(yù)估可能遇到的困難并制定解決方案；記得每次完成后給自己一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。我如何用21天養(yǎng)成一個(gè)核心習(xí)慣
4.將文章公開(kāi)到簡(jiǎn)書(shū)、博客等寫(xiě)作平臺(tái)，獲得成就感。
005 如果覺(jué)得對(duì)你有所啟發(fā)，請(qǐng)點(diǎn)贊、評(píng)論或打賞
