優(yōu)秀父母的18條特質(zhì)一一列出來,意在給你提個醒:遵循科學(xué)規(guī)律,方能實現(xiàn)初心。
1.如果你站在一座大宅院門口,大門緊閉著,你進得去嗎?進不去!如果大門開了一條縫,你進去會有些困難;如果大門是敞開的,你可以輕松而自由地出入。就像俄羅斯大教育家烏申斯基的名言:“注意,就是那扇門,一切進入心靈的東西都必須通過這扇門?!?/p>
2.專注,就是把所有光線集中到一點的凸透鏡,是學(xué)習(xí)力中最具有凝聚效力、整合效力的品質(zhì),也是形成觀察力、記憶力、想象力與思維能力的基礎(chǔ)條件。只有專注的人才能在艱苦的學(xué)習(xí)之路上一路狂奔,最終達(dá)成自己的目標(biāo)。
3.我們不是在治療“問題兒童”,而是在塑造卓越者。家長一定要建立明確的優(yōu)勢取向的教育定位,因為優(yōu)勢取向可以帶來希望、熱情和正能量,而問題取向只會消滅希望、澆熄熱情,并讓正能量消失。
4.有時候,有分心情況的孩子實在很難讓人喜愛,但這些孩子最需要父母的愛,因為他們在別處得不到愛。只要你持續(xù)愛孩子,并信任這份愛,幾年之后,孩子的優(yōu)勢自然會慢慢浮現(xiàn)。如果沒有愛,優(yōu)勢或者無法顯現(xiàn),或者會受到扭曲。
5.跟上孩子的腳步,傾聽他們生命的聲音。多花時間和孩子相處,注意看、注意聽,和他們互動,但不要東管西管或嘮嘮叨叨,不要擔(dān)心事情做得如何。對于不專注的孩子,更要這么做。
6.我們?nèi)绻×?,不會抓把藥就往嘴里塞,而是去看醫(yī)生,讓醫(yī)生診斷我們的病情,然后對癥下藥。強烈建議給所有存在專注力問題的孩子做一下精準(zhǔn)的專業(yè)專注力測試。那會給專注力的培養(yǎng)與訓(xùn)練指明方向、選擇手段與把握力度。
7.所有的兒童、青少年心理問題,都與家庭環(huán)境與教養(yǎng)方式有關(guān)。如果家長只督促孩子注意力集中,安心做作業(yè),自己卻看電視、打麻將,那孩子是無論如何也做不到你的要求的。在對孩子提出要求之前,先檢討一下自己的所作所為。
8.任何時候、任何情況下,都要努力避免讓孩子進入病人角色與差生角色,也別讓孩子用分心作為借口,降低期望標(biāo)準(zhǔn)或者放棄努力。
9.人要做自己該做的事情,不要做自己不該做的事情。該做的事情不做,這不對;不該做的事情做了,也不對。古人云:“不在其位,不謀其政?!奔议L代替老師教書,代替孩子檢查作業(yè),代替孩子管理自己的生活,會把事情攪得一團糟,那肯定是你不愿意看到的。
10.作為家長,要避免陰晴不定地對待孩子,不能一會兒心疼孩子,一會兒又生他的氣。所有的孩子都會有時可愛,有時可惡,尤其是不專注的孩子。請保持一種平靜的心情。如果你和孩子一樣,忽冷忽熱,家庭生活就會變得非常不穩(wěn)定,讓人無法預(yù)測。在這種環(huán)境中,孩子的心理很難健康成長。
11.如果把采用題海戰(zhàn)術(shù)、讓孩子狂做題看作“地毯式轟炸”,那么找出孩子重復(fù)性、規(guī)律性的錯誤并予以糾正就是“精確打擊”。無論從效果來講,還是從資源節(jié)約的角度來看,后者的效益與效率都高于前者。一定要保管好孩子的各種試卷以及作業(yè)本,它們有著極高的價值。作為家長,一定要明白,試卷中的錯誤往往就是提升成績的最佳切入點。
12.千萬別把孩子搞得苦不堪言。當(dāng)一個學(xué)生掉進厭學(xué)的坑里,會很難自拔。永遠(yuǎn)記住高效學(xué)習(xí)的秘訣:不是抓緊每一分鐘去學(xué)習(xí),而是抓緊學(xué)習(xí)時的每一分鐘。
13.不要指望著把孩子不專注的負(fù)面特質(zhì)全部清除,這是不可能的,院子打掃得再干凈,還是會有幾棵雜草。要知道,雜草對生態(tài)平衡也有意義。盡善盡美是一種理想狀態(tài),但不是現(xiàn)實情況。在教育和培養(yǎng)孩子時,一定要摒棄“完美情結(jié)”。
14.在關(guān)鍵的時間做正確的事。機會稍縱即逝,孩子的成長只有一次,沒法從頭再來。小學(xué)階段是矯治與訓(xùn)練專注力的關(guān)鍵期,不要辜負(fù)這大好時光。
15.在不專注孩子的家庭中,孩子每天都會與家人進行無休止的斗爭。這種負(fù)向的互動擁有極大的殺傷力,就像酗酒家庭的商標(biāo)是“否認(rèn)”孩子,而不專注家庭的商標(biāo)是“斗爭”。請謹(jǐn)記,我們是在與孩子不專注行為負(fù)面特征作斗爭,而不是與孩子作斗爭。
16.試著打破惡性循環(huán),建立良性循環(huán)。獎勵并鼓勵成功,讓孩子制訂正向的目標(biāo),而不要事先預(yù)設(shè)會失敗。正向思考是不專注孩子家庭面對的最大的挑戰(zhàn),一旦孩子開始正向思考,結(jié)果會非常棒。
17.不論你給孩子的建議包含了你多少善意或多么具有建設(shè)性,在提出任何建議之前,都要先建立某種良好的關(guān)系。在學(xué)校里,我們經(jīng)常會看到一個孩子因為喜歡某位老師而喜歡上這門課。同樣的道理,孩子和父母關(guān)系融洽,才會樂于接受家長的建議以及提供的訓(xùn)練方法。
18.“開卷有益,戲無益”,這話只說對了一半。正確的說法應(yīng)該是:開卷有益,戲也有益。孩子會在游戲中成長,他們會在游戲中發(fā)展出“我可以做這個”或“我想做這個”的感覺,這會讓他們滿心期待著明天。這些都是快樂人生的指標(biāo)。對于不專注的孩子而言,游戲還是發(fā)泄旺盛精力,學(xué)習(xí)社會規(guī)則的重要工具。當(dāng)然,如果游戲中還有訓(xùn)練專注力的要素,那就一舉多得啦