(inlight寫(xiě)作打卡~W17)親愛(ài)的,讓我懂你多一點(diǎn)(二)

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為人父母實(shí)在是個(gè)悖論――擔(dān)負(fù)著培育下一代的重任,影響著人類的未來(lái),卻無(wú)需事前培訓(xùn)、持證上崗,幾乎可以說(shuō)是零門(mén)檻。

但我自問(wèn)在育兒這件事上還是比較上心的。之前,只要和育兒沾點(diǎn)邊的文章都會(huì)看,也通過(guò)聽(tīng)講座和微課等方式吸取了不少育兒經(jīng)。諸如“正面管教”、“溫和而堅(jiān)定”、“共情”等新晉的育兒詞匯也都可謂爛熟于心。

滿心以為自己裝備齊全、武裝到位,應(yīng)付家中的小小怪物應(yīng)該綽綽有余。誰(shuí)知道幾番試水下來(lái)卻收效甚微,道高一尺魔高一丈,各種高大上的育兒招數(shù)到實(shí)際對(duì)戰(zhàn)時(shí)每每失靈。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,加倍的挫敗感襲來(lái),于是一切的理論指導(dǎo)都被拋諸腦后,所有的管教方式只剩本能反應(yīng)。

雖然我們也常常抱怨曾被父母粗暴地對(duì)待,嫌鄙父母的管教方式野蠻落后,但我們也幾乎無(wú)可避免地將這些方式運(yùn)用到自己的孩子身上。不僅因?yàn)檫@些我們從小耳濡目染習(xí)得的東西已經(jīng)深入骨髓,也因?yàn)閷?shí)踐證明這些方法更能立竿見(jiàn)影。

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我對(duì)付兒子的必殺技要數(shù)“閉門(mén)羹”,就是當(dāng)孩子把我惹到忍無(wú)可忍之時(shí)把他關(guān)到家門(mén)外。此招是得自父母的真?zhèn)?,雖說(shuō)粗糙了點(diǎn)兒,但勝在威力大、見(jiàn)效快,倔強(qiáng)的小子每每在門(mén)外大哭一陣后就能妥妥地被馴服。

我一度為能不打不罵就換回一個(gè)聽(tīng)話的孩子而沾沾自喜,直到學(xué)習(xí)了發(fā)展心理學(xué)的課程后才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)得有多離譜。

原來(lái)在孩子還不具備基本生存能力的時(shí)候,他所有的生命力和安全感都來(lái)源于他賴以生存的環(huán)境,家和母親幾乎等同于他的全世界。如果把孩子與這個(gè)環(huán)境強(qiáng)行隔離,他會(huì)在無(wú)形中感覺(jué)到被剝奪了生的權(quán)利。更有甚者,孩子內(nèi)心一點(diǎn)一點(diǎn)建立起來(lái)的擁有秩序和信任的世界會(huì)瞬間崩塌。

在了解到這些的當(dāng)下,我回想起小時(shí)候被關(guān)在家門(mén)外時(shí)的情景。那種恐懼和絕望的感覺(jué)驟然而至,讓人不寒而栗。原來(lái)它們從不曾遠(yuǎn)離,只是被深深地壓抑在了心底。再進(jìn)而想到了兒子被關(guān)在門(mén)外的時(shí)候,他死命扒住門(mén)沿的手和撕心裂肺的哭喊聲忽然變得讓我萬(wàn)般揪心。

我這才意識(shí)到,對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)一些稀松平常的管教手段,很可能對(duì)幼小的孩子而言就是一份親情的阻斷、一次無(wú)情的拋棄。這樣的管教很可能比你想要糾正的那個(gè)壞習(xí)慣對(duì)孩子的傷害更深更久。

當(dāng)天晚上,趁著和兒子睡前聊天的機(jī)會(huì),我萬(wàn)分真誠(chéng)地向他道歉:“媽媽以前做得不對(duì),不應(yīng)該把你關(guān)在門(mén)外來(lái)懲罰你?!闭l(shuí)知?jiǎng)倓傔€心情不錯(cuò)的兒子頓時(shí)臉漲得通紅,眼淚一下子迸了出來(lái),看得出來(lái)是累積了多時(shí)的委屈剎那間全都涌了上來(lái)。

等情緒稍稍平復(fù)下來(lái),兒子問(wèn)我:“你怎么突然知道錯(cuò)啦?”“因?yàn)閶寢屢苍谏险n,明白了這樣的教育方式非常錯(cuò)誤,所以一定不會(huì)再有下次了?!薄皨寢?,你上的這個(gè)課真不錯(cuò),一定要堅(jiān)持學(xué)下去!”兒子說(shuō)完,還掛著淚珠的臉上綻開(kāi)了笑容。我知道,那個(gè)曾經(jīng)驚恐受傷的小孩已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)。

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經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的系統(tǒng)學(xué)之后,我才真正領(lǐng)悟到,對(duì)于先進(jìn)的育兒理念,如果僅僅把它們當(dāng)作“術(shù)”來(lái)學(xué)習(xí),停留在模仿其中的一些形式、運(yùn)用幾句標(biāo)準(zhǔn)的話術(shù),就算收到些成效也只會(huì)是一時(shí)之功。

所謂“道為術(shù)之靈,術(shù)為道之體。有道者術(shù)能長(zhǎng)久,無(wú)道者術(shù)必落空?!边@大約就是我以前屢試屢敗的根源所在吧。

而育兒之道恰恰在于要放下為人父母的姿態(tài)、忘卻管束指教的初衷,蹲下身來(lái)從孩子的視角去審視這個(gè)世界。只有當(dāng)我們與孩子處在同一平面上時(shí),我們的“正面”、“溫和”、“共情”才會(huì)真正發(fā)自內(nèi)心,才能更好地契合孩子的心靈。

雖然每個(gè)人都是從孩提時(shí)候走來(lái),但作為一個(gè)成人要做到與孩子同頻卻絕非易事。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,但我不會(huì)放棄努力。親愛(ài)的小孩,讓我懂你多一點(diǎn)、再多一點(diǎn)。

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