寶寶，聽媽媽說你今天哭了，因為老師說你再努力也沒有禮物。

寶貝，不用傷心。

爸爸跟你聊聊天吧！

你在學校里，就跟爸爸在單位里是一樣的。你有老師和同學，爸爸有領導和同事。你在學校要處理和他們的關系，爸爸也是一樣的。

爸爸不知道會不會遇到一個好的領導，或者不好的。但唯一我們能做的，就是調整好自己。

也許老師并不喜歡你，這很正常。爸爸也做過老師，也有不喜歡的學生。但在爸爸眼里，你是最棒的。我們并不是為了別人的目光活著，或者喜悅悲傷，說到底，你們也就是幾年的緣分。一旦分開，你可以一輩子都不必去理她。

爸爸在讀初中的時候，遇到過這樣的一位老師。她教授的語文，我基本都能考試前兩名，但是并沒有換來她作為班主任的表揚，而是拿我比較差的理科成績打擊我，可能這是她的激勵方法吧！但是爸爸的理科成績確實有點差了，于是這位老師就放棄了我。哪怕我是很愛學習的人，而且還有突出的科目，但她還是把我打入了差等生的行列，跟調皮搗蛋的學生放到一起。文科生的觀察是敏銳的，她對父母是官員的孩子是特殊照顧的，我也曾覺得不公平。這些，爸爸都經(jīng)歷過。但是并沒有讓爸爸有太多的難過，因為爸爸那個時候就知道，每個人都會遇到喜歡自己的人和不喜歡自己的人，我們只是在一個環(huán)境里相處而已。我會在這個環(huán)境里活的游刃有余，跟她和平相處，就夠了。

寶寶，你現(xiàn)在讀小學了。爸爸并不希望你做老師口里的“好學生”，“學霸”，有些老師真是害人，竟然對一個小學生戴這么高的帽子。爸爸小學的時候，就是這么被捧殺的。爸爸在上學前，奶奶已經(jīng)把識字都教的差不多了，還會背誦好多的兒歌，古詩。要不是奶奶的數(shù)學也不算強，可能把小學的數(shù)學也給教了吧。所以，我的小學生活簡直就是奧特曼打小怪獸，一路順風。班長，大隊長，統(tǒng)統(tǒng)不在話下。

可是，到了六年級，爸爸的理科缺點暴露了，過去學習不如自己的同學能學會的數(shù)學，我竟然聽不懂了。如果那個時候，爸爸沒有那么多的虛榮，可能靜下心來補習補習，也就闖過去了，后來高中的經(jīng)歷就說明了爸爸理科也不錯。但當時爸爸用來對抗過去榮光的精力太多了，我覺得都該看看心理醫(yī)生了。于是，初中的理科就再也沒有學的明白。

你看，在小學，并不一定要做什么學霸，至少，爸爸并不要求你做到什么，只要你保持學習的興趣，一定的競爭心，就足夠了。你跳舞那么好，爸爸一直看在眼里的。

寶寶，爸爸最后告訴你，所有的人際關系，都要從自身找原因，只有自身強大了，人際關系才會有主動權。

做學生，就要用分數(shù)說話。做大人，就要用事業(yè)說話。這是特別真實而正常的規(guī)則。

在孩提時代，強壯的孩子人際更輕松，大人階段，富裕的大人人際更輕松。

寶寶，這些東西就像你學的數(shù)學定理一樣存在。你自己上小學了，早點懂得，早點快樂。