某單位曰，專業(yè)、敬業(yè)、樂(lè)業(yè)，可見(jiàn)三者不是一回事，分工之后也還有壞處，單一導(dǎo)致枯燥無(wú)味，狹隘看不到意義所在，只好強(qiáng)調(diào)敬業(yè)，鼓勵(lì)樂(lè)業(yè)，寫作本為愉悅自己，再寫本專業(yè)的東西，豈不是自討苦吃。又有古人云，術(shù)業(yè)有專攻，聞道有先后，要寫真正屬于自己的東西很難，諸多領(lǐng)域的專著早已汗牛充棟，太陽(yáng)底下并無(wú)新鮮之事，自個(gè)寫的玩意不少是拾人牙慧，實(shí)在貽笑大方。

再說(shuō)寫作不能光盯著一個(gè)專業(yè)，要有創(chuàng)新，跨界是一個(gè)解決方法。你看，猛禽的身體構(gòu)造是億萬(wàn)年專業(yè)捕獵的結(jié)果，但我們?nèi)祟惖膽?zhàn)斗機(jī)卻沒(méi)有照搬它，而是另辟蹊徑采用了固定翼飛行，結(jié)合空氣動(dòng)力學(xué)、材料學(xué)等知識(shí)，發(fā)明創(chuàng)造了遠(yuǎn)比老鷹強(qiáng)大的戰(zhàn)爭(zhēng)機(jī)器，所費(fèi)時(shí)間不過(guò)短短數(shù)十年，這雖有點(diǎn)夜郎自大，沒(méi)從能效、成本等角度作比較，此等爆發(fā)力卻不容你去忽視，人靠?jī)蓷l腿才能走路，君不見(jiàn)多少科學(xué)發(fā)現(xiàn)，是靠?jī)蓚€(gè)專業(yè)的人才能完成，否則你又從哪里明白基因的結(jié)構(gòu)、太陽(yáng)的成份？

可笑的是我連一個(gè)專業(yè)都不具備，大學(xué)系主任說(shuō)過(guò)，本行離開(kāi)超三年，專業(yè)自動(dòng)全過(guò)時(shí)，何況我至今已過(guò)十寒食，空長(zhǎng)各種見(jiàn)識(shí)，只涉及皮毛便不愿深入，美其名曰，人生苦短瑣事纏身，游記影評(píng)都懶得動(dòng)筆。有心研究宇宙，輸入遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，缺乏一手體驗(yàn)，有心喚醒社會(huì)，還待新聞出版集會(huì)之自由，只贊不批方是自保之策。

非要選專業(yè)來(lái)寫，只好恬不知恥說(shuō)自己是搞教育的，對(duì)象是少年兒童，工作中搬運(yùn)科學(xué)和教育兩種磚頭，不幻想城墻能夠抵御上帝和凱撒，不奢求小屋可以大庇天下寒士，只盼著留存些實(shí)證遺跡，后人考古時(shí)評(píng)價(jià)一句，具有專業(yè)深度的業(yè)余和具有業(yè)余興味的專業(yè)，我便心滿意足，恰然自得了。

當(dāng)然較真起來(lái)，我的教育只是非正式的表達(dá)，有目的的傳播而已，是磚頭間的黏合劑，演化和物理才是這個(gè)領(lǐng)域的養(yǎng)分所在，源源不斷的發(fā)現(xiàn)，不愁沒(méi)有材料可寫，理論之樹(shù)灰暗，現(xiàn)實(shí)之花繽紛，匯總各路磚家奇葩之說(shuō)，催化迷之化學(xué)反應(yīng)，是成也可夸，敗也可思者也，讀者若能舉一反三，我這拋磚引玉之力，便不算白費(fèi)。