? ? ? ? 今天中午聽(tīng)了彭彭的第三課，干貨滿滿呀！發(fā)現(xiàn)彭彭上課有個(gè)規(guī)律了，上課前先給一些問(wèn)題讓大家去體驗(yàn)。上課后先講理論后講實(shí)操，有了理論支撐再做實(shí)踐活動(dòng)。

? ? ? ? 對(duì)于彭彭講的認(rèn)字方法中，我有深刻體會(huì)的就是看招牌認(rèn)字。現(xiàn)在我還記得小學(xué)三年級(jí)之前我就是一直在用這個(gè)方法認(rèn)字的。只要走在大街上我就盯著字看，念對(duì)了好開(kāi)心，念錯(cuò)了爸爸給我糾正。很多時(shí)候不認(rèn)識(shí)的字我都是連蒙帶猜讀出來(lái)的。那個(gè)時(shí)候讀錯(cuò)了爸爸從不會(huì)說(shuō)我讀錯(cuò)了，說(shuō)我笨。他只會(huì)在我讀錯(cuò)了后默默的把正確的念一遍。在四年級(jí)以后我的閱讀能力就極大的提升了。正巧我也可以在學(xué)校圖書(shū)館借閱圖書(shū)了。遇到很多不認(rèn)識(shí)的字，剛開(kāi)始是問(wèn)我爸爸，但時(shí)間長(zhǎng)了爸爸就讓我查字典，讀到開(kāi)心之時(shí)哪里還有心情去查字典，所以最后還是連蒙帶猜混過(guò)去，基本不會(huì)影響我的閱讀?，F(xiàn)在想想那個(gè)階段奠定了我后來(lái)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。大量的閱讀讓我有了語(yǔ)感。

? ? ? ?下午開(kāi)始執(zhí)行畫(huà)日記，寶寶說(shuō)白天出去玩看見(jiàn)了什么，我寫(xiě)下來(lái)，然后他畫(huà)出來(lái)。唯一讓我后悔的是不應(yīng)該在他畫(huà)的時(shí)候多加干涉。他畫(huà)成什么樣子就是什么樣子。

? ? ? ? ?睡前閱讀了語(yǔ)言啟蒙，發(fā)現(xiàn)對(duì)一些字孩子有了熟悉感。應(yīng)該還沒(méi)有明確的辨析能力。慢慢來(lái)吧！這是一個(gè)過(guò)程，就如同我識(shí)字的過(guò)程。