05323黃巧嫻
春天適合踏青，小蝌蚪開始找媽媽咯，而我們今天的小青蛙在找王子哦—《青蛙與男孩》！這是我很喜歡的一本繪本之一。
小男孩跟著爸爸媽媽去踏青，遇到了一只青蛙！青蛙做什么動(dòng)作，小男孩就跟著青蛙做什么動(dòng)作！
“我會(huì)蹲?！? “我也會(huì)蹲?！?/p>
“我會(huì)跳?！? “我也會(huì)跳?！?/p>
“我的肚皮白。”? “我的肚皮也很白。”
“我的大腿壯?！? “我的大腿也很壯?！?/p>
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青蛙讓小男孩跟它走，帶回它們的王國(guó)。因?yàn)橐荒昵埃嗤芡踝訌某靥晾锾桨渡?。再也沒有回來(lái)。
青蛙國(guó)王派出三萬(wàn)六千只青蛙，找遍了整個(gè)世界。
糟了，遭了，它們?nèi)寂e(cuò)了，小男孩沒有哭沒有鬧，開動(dòng)腦筋，要證明自己不是一只青蛙。
“我有黑黑的頭發(fā)，”
“我有紅紅的耳朵?！?/p>
“我有翹翹的鼻子?！?/p>
“我的手指是分開的，腳趾也是?！?/p>
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說(shuō)著說(shuō)著！
小男孩哭起來(lái)了，“我—想—媽媽！”
小男孩繼續(xù)說(shuō)，從春天說(shuō)到夏天，從夏天說(shuō)到秋天，直到外面下雪，冬天來(lái)了，小男孩要出去玩雪了，而青蛙們卻進(jìn)入了冬眠！
“我走啦！”
“我不是青蛙，也不是什么王子，我是我自己呀！”
小男孩又回到了爸爸媽媽身邊！
整本書都是綠色的畫面，突顯春天的氣息，小男孩的黃衣服也很搶眼。孩子的想象世界如此豐厚，一次郊外的游玩，能讓孩子在觀察中進(jìn)入屬于自己的童話世界。這本看似簡(jiǎn)單實(shí)則豐富的圖畫書，對(duì)于兒童概念的掌握，令人愉悅且印象深刻。
陪孩子走，而不是催促孩子走，讓孩子成長(zhǎng)，是他自己，還有整個(gè)世界。
