這篇文章主要是分享小米老師對我的啟迪
長期以來尋求攝影的方式，聽了很多大師的課，但還是感覺無從下手，昨天偶然在POCO公眾號看到有課，本來沒什么興趣，覺得有是雞湯，但是下面附的小米老師的視頻讓我怦然心動。
然后今天回聽了課程，有種相見恨晚的感覺，小米老師用了十年練就了感知世界美好的能力，她的每句話都引人深思。她的書也是必看的！下面是小米老師課堂中文字版對我們的引導(dǎo)
米玉明|Mi Yuming
在學(xué)院的第一課是“養(yǎng)眼——先提高眼力！”
也是我對所有學(xué)生提出：當(dāng)代攝影學(xué)習(xí)的第一件事！
養(yǎng)眼——看經(jīng)典，體會攝影語言，提高影像感。
圖：韋斯頓
看文學(xué)、哲學(xué)等各類書籍，意會與揣摩陌生感。
圖：阿巴斯
看各種創(chuàng)意、視覺形式與作品，增強(qiáng)：畫面感。
圖：荷蘭繪攝
1.模仿以下大師的名作 :馬丁 ·帕爾、黛安 ·阿勃絲、維吉、 辛迪 ·舍曼等,創(chuàng)作自己的作品。
2.拍攝一些生活中最熟悉的場景,嘗試讓普通、熟悉的場景不 普通地入畫面。
3.用鏡頭的特色或語言,拍攝一系列三原色的補(bǔ)色的照片。
4.記錄某人或者某事物留下的痕跡。
5.拍攝日常生活中總是被你忽視的畫面。
6.用光線描繪身體的畫面。
7.拍一張同班同學(xué)的肖像。
8.拍一張能夠代表中國或家鄉(xiāng)的照片。
課后作業(yè) :
1.從你喜歡的名家作品中,分析其“影像感”和創(chuàng)作方法。
2.分析你的作品是否具有良好的“影像感”。
3.思考今后該如何提升你的“影像感”。
影像藝術(shù)的目的是要使 人感覺到事物，而不是僅僅知道事物。
攝影的強(qiáng)大，在于它的隱喻性。
一張好圖片，不在于它紀(jì)錄了多少信息，而在于它顯示了多深的隱喻。
