? ? ? 在溢滿陽光的清晨里誦讀，是孩子們最愛的事兒。自從加入互+計劃以來，每周三周五，總覺得有那么一件事可以去惦念，是緣分；有60個孩子惦念自己，是幸福。少走彎路的同時，欣賞了沿途的風景。無論如何，感謝經(jīng)歷，感謝CCtalk，感謝彩虹花晨讀，讓我遇見更好的自己，遇見最美的孩子們。

竹外桃花三兩枝，正是晨讀好光景。

? ? ? 美好的一天，從晨光開始。

? ? ? “早安，晨光！”

? ? ? “早安，孩子們！”

? ? ? “早安，老師！”

? ? ? 屏幕上顯現(xiàn)出老師的微笑和問候，孩子們也綻開了如花的笑靨，老師向孩子們講述著寒食節(jié)的來歷和習俗，這是孩子們從沒有聽過的故事。

瞧，我們聽得多入迷哪！

? ? ? 一雙雙渴望的眼睛，一張張明媚的臉龐，一聲聲清脆而幽緩的吟誦，一顆顆被興奮占據(jù)的心······只需一場如彩虹花般的晨讀，一曲淺吟低唱的古詞，一個能引人入勝的“引路人”，將春天的音符調(diào)試至清麗的婉約小調(diào)，嫩綠和橘紅的油彩里處處漫溢著春的淺淺詩意，碎碎絮語，為孩子們帶來一次春天里最美的晨讀。

釋題，闡義，我們更上一層樓。

繁花似錦，翠柳飛揚；四月裂帛，我們?nèi)绯酢?/div>

為孩子們分句朗讀，聽到我們的聲音了嗎？

你們所喜歡的，就是我所追求的。

搶讀環(huán)節(jié)，誰也不讓誰，大家都躍躍欲試，你追我趕，掌聲不斷。

? ? ? 跟讀展示環(huán)節(jié)，由于我們沒有設備，所以，我暫時關閉了音量，讓孩子們以接力的方式搶答背誦詩句，出乎我的意料，連班上平時從不舉手回答問題的小朋友都勇敢地站了起來，一字不落的背誦了出來！我在欣慰的同時，更驚嘆于網(wǎng)絡課程的魅力。

第一次獲得優(yōu)秀打卡

? ? ? “胡老師，您快看呀，屏幕上有您的名字！”這是我第一次獲得優(yōu)秀打卡，孩子們高興地從座位上站了起來，為我熱烈地鼓掌，我告訴孩子們：“咱們一起加油，繼續(xù)努力，好嗎？”

? ? ? “好！”異口同聲的回答中充滿了堅定。

孩子們認真的創(chuàng)作自己的詩配畫作品

我們的成果展示

作品墻

充滿渴望的眼神

? ? ? 你們是大山的脊梁，你們是未來展翅高飛的雄鷹，你們的成長，因為CCtalk而更加美好，而我，因為一直有你們而更加幸?！ぁぁぁぁぁ?/p>