? ? ? 本周，周一至周三參加市局組織的校長研修班，周四和周五處理相關(guān)工作和教學(xué)。思考最多的還是課堂，課堂是學(xué)校生存和師生發(fā)展的源頭與動力。
? 一、閱讀
? ? 本周繼續(xù)閱讀李希貴《面向個(gè)體的教育》一書，部分章節(jié)已屬第二次閱讀。本周重點(diǎn)閱讀第七章《讓每個(gè)人都成為自己的CEO》,和第八章《放棄百分之百》。工作中，很多管理者身心疲憊，每日處理大量工作，但是很多工作屬于職責(zé)不分造成的，本該下屬做的一些事情，因?yàn)楣芾碚呙詰儆谧约旱母咝Ш湍芰Γ嫦聦偬幚?，既無法培養(yǎng)下屬的能力，同時(shí)也會讓自己分心，無法聚焦有效目標(biāo)和工作。好教練才是好領(lǐng)導(dǎo)。好領(lǐng)導(dǎo)不是所有的工作自己做，也不是必須成為所有工作的專家，而是要激發(fā)下屬的員工的激情、干勁、創(chuàng)造力。無論是校長、中層、年級組長、教研組長，還是班主任、教師，何嘗不都是如此？文中提到會議，管理學(xué)家彼得德魯克認(rèn)為，所謂會議，顧名思義，是靠集會來商議，是組織缺陷的一種補(bǔ)救措施。我們之所以要開會，只是因?yàn)楦饔懈鞯墓ぷ?，要靠彼此合作才能完成某一特定任?wù)。之所以要開會，只是因?yàn)槟骋磺闆r所需的知識和經(jīng)驗(yàn)，不能全部裝在一個(gè)人的頭腦里，需要集思廣益。但問題在于如果一位管理者花費(fèi)在會議上的時(shí)間過多，便是組織不健全的表現(xiàn)。如何少開無效的會議，如何讓必要的會議更有價(jià)值，必須充滿思考、目標(biāo)和策劃，而不是習(xí)慣性的開展。
? ? 二、周工作回顧
? ? 1.參加培訓(xùn)
? ? 周日至周三，在市教育局的帶領(lǐng)下，到南昌學(xué)習(xí)。柏成剛校長《讓課堂教學(xué)綻放魅力》，闡述為什么而教、為什么而學(xué)、教學(xué)什么、如何教學(xué)，四個(gè)問題。給人很多思考和觸動，不解決老師為什么教，學(xué)生為什么而學(xué)的問題，一切為零。這里涉及規(guī)劃、價(jià)值觀、心態(tài)和動力問題，也是教學(xué)的前提和關(guān)鍵。解決之后，再談如何教學(xué)和教學(xué)什么的問題。教得有效、學(xué)得愉快、考得滿意、發(fā)展充分，四個(gè)目標(biāo)，我非常贊成，與幾年前我提出教學(xué)的，學(xué)得開心、考得稱心、用得放心，有些異曲同工。陳斌主任《基于核心素養(yǎng)的課堂管理》，讓我們對于高效課堂的結(jié)構(gòu)和相關(guān)元素產(chǎn)生進(jìn)一步的認(rèn)識和清晰，具有路線圖的感覺。在南昌城東學(xué)校的參觀和學(xué)習(xí)，更讓我們產(chǎn)生很多借鑒。城東學(xué)校，原本位于城區(qū)的落后學(xué)校，通過高效課堂、合作學(xué)習(xí)、導(dǎo)學(xué)案，產(chǎn)生了師生面貌的巨大改變和成績的顯著進(jìn)步，成為課堂改革的樣板校。在和城東學(xué)校的干部交流中，對于導(dǎo)學(xué)案和合作學(xué)習(xí)，進(jìn)行了相關(guān)討論，收益良多。
2.制度完善
? ? 本周關(guān)于制定對的修改和完善，進(jìn)步有些遲滯。《部門學(xué)期目標(biāo)及考核辦法》、《課題研究激勵(lì)制度》經(jīng)過修改，基本定稿，下周進(jìn)行征集意見。《青年教師成長工程》、《學(xué)習(xí)型組織建設(shè)及激勵(lì)辦法》初稿確定，下周進(jìn)入完善和修改階段。
3.培養(yǎng)骨干
? ? 本學(xué)期繼續(xù)關(guān)注教師成長，對于參加各級比賽的老師予以支持，每一次老師參加比賽，也是自身獲得巨大成長的過程。按照慣例，一律需要進(jìn)行集體備課、磨課和集體觀摩，通過集體幫助，不僅幫助參賽教師，對于組內(nèi)教師也是學(xué)習(xí)成長的好機(jī)會。參加省市比賽的老師，也會邀請相關(guān)專家予以指導(dǎo)和幫助。本周初中部數(shù)學(xué)和物理省級說課比賽、體育和政治的市級比賽，組內(nèi)均進(jìn)行了認(rèn)真的磨課和準(zhǔn)備，展示了集體的力量和溫暖。后面物理、化學(xué)、生物的省市級比賽陸續(xù)開展，努力搭建平臺，成就老師，培養(yǎng)人才。
4.課堂思考
? ? 結(jié)合學(xué)校的現(xiàn)狀和最近的學(xué)習(xí)，愈發(fā)感覺課堂是教育的關(guān)鍵。這些年我們走了太多彎路，或者壓根都沒有考慮路在何方。貌似忙碌的工作，并沒有碰觸到師生成長的關(guān)鍵--課堂。目前學(xué)校老師整體比較勤奮和努力，付出了很多精力和熱情，但是學(xué)生的狀態(tài)并不理想，師生疲憊，學(xué)生成長狀況堪憂。下一階段必須在課堂上研究，課堂上變革，課堂上促進(jìn)師生成長。問君哪得清如許？為有源頭活水。
5.教學(xué)工作
? ? 因?yàn)楦鞣N會議和培訓(xùn)，耽誤了不少課時(shí)，雖然聯(lián)系多次班級成績在全校第一，淮上區(qū)領(lǐng)先，但是臨近中考還有三周，不敢絲毫怠慢，在備課上，在課堂組織上，需要多一些功夫，才能產(chǎn)生更多實(shí)效。
6.相關(guān)活動
? ? 本周小學(xué)部開展了三年級的研學(xué)--科技館之行。也許沒有二年級和初中的熱鬧和開心，但可能是真正意義上的一次研學(xué)之旅。研學(xué)不是開心就可以代替的，開心之后還剩下什么需要思考。如何讓研學(xué)系列化，研究化，富有價(jià)值和意義，需要我們思考和研究，切忌繁花似錦后的蒼涼和慘淡。周五初中部和小學(xué)部都參加了淮上區(qū)文藝匯演選拔比賽。這兩臺節(jié)目，都是老師們自己在策劃，學(xué)校提供后勤保障。初中部主要是社團(tuán)學(xué)生，在疏慧和馬麗娜老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行排練和展示。小學(xué)部用的一1班，鄭甜甜老師和岳喜祥老師付出大量精力，是完全在日常素讀基礎(chǔ)上的班級全員展示。兩個(gè)節(jié)目沒有豪華包裝，但都是意義非凡，真實(shí)展示。為學(xué)校有這么多的愿意付出，有才華，有能力的老師感到自豪！
三、周工作重點(diǎn)
1.復(fù)習(xí)迎考
全力以赴，做好初三畢業(yè)班政治的復(fù)習(xí)迎考，準(zhǔn)備開卷材料。關(guān)注整體中小學(xué)畢業(yè)班工作。
2.制度完善
繼續(xù)完善修訂各項(xiàng)規(guī)章制度，力爭全部初稿確定，部分征求意見完畢，逐步公布實(shí)施。
3.課堂調(diào)研
? 加大中小學(xué)觀課節(jié)數(shù)，調(diào)查了解課堂現(xiàn)狀，修改觀課議課評價(jià)方案。
4.交流溝通
? ? 和相關(guān)教師、家長進(jìn)行交流溝通，召開一次全體教師會，對于工作現(xiàn)狀，成績不足進(jìn)行交流，后期工作予以安排布置，課堂變革進(jìn)行闡述。
5.美化校園
? 督促各部門，對于校園綠化，中小學(xué)廊道布置，校園成長氛圍，進(jìn)行美化，提升育人氛圍。
6.校園藝術(shù)月
主題月關(guān)注進(jìn)展和實(shí)效。
