每年的9月10日，總是格外的想念一個(gè)人。一個(gè)一提起她的名字就會(huì)覺得很溫暖，一提起她的名字，嘴角就會(huì)不自覺上揚(yáng)，眉梢也要跟著下彎的人。10月將至，我想把這份思念留于筆墨，以我的方式，云寄祝福。

我和她的故事始于2007年。那一年她剛剛調(diào)任來我們小學(xué)，而我正好讀了她所教的二年二班。

她是一個(gè)特別特別慈愛的人。圓碌碌的眼睛無論是上課還是下課，都笑成一道彎彎的月牙，就算是說出她那句“鎮(zhèn)班”之寶“我也會(huì)罵人的哦”時(shí)眼角也都飄著慈祥和愛意，一堂45分鐘的數(shù)學(xué)課，我總是覺得太短。

但是有一天我突然發(fā)現(xiàn)，我比班里其他的孩子要更加幸運(yùn)。那個(gè)夏天，每天傍晚太陽剛剛溜進(jìn)地平線的另一端時(shí)，陳老師一家總會(huì)有說有笑地從我家旁邊的小路經(jīng)過。她們隔三差五總愛去海邊散步，而我也有了自己要表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。我記得那時(shí)候只要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽見陳老師一家說話走近的聲音我就會(huì)“嗖”的一聲夾一本數(shù)學(xué)書坐到外面去看，老師一走近啊，就立馬像一朵向日葵看見了太陽只一秒就綻放，端著唯恐不夠燦爛的笑臉向老師問好，“老師好!”老師的回應(yīng)總是很溫柔，“誒……把汗擦擦再看哦?！薄班?！”

我家地理位置太優(yōu)越，除了成為陳老師觀海路上的一道風(fēng)景，因?yàn)榧译x學(xué)校太近，總是老師家訪的第一目標(biāo)。當(dāng)我弟收到風(fēng)，知道老師五分鐘后即將到達(dá)戰(zhàn)場時(shí)，他總會(huì)仗義地叫上我一起撤離然后跟著負(fù)責(zé)通風(fēng)報(bào)信的其他同學(xué)一起“離家出走”。雖然我覺得沒必要躲老師，但是為了和組織行動(dòng)上一致，我還是和他們一起逃了。

只是那次逃到半路，被我哥揪了回來，正好聽見陳老師在和我媽媽聊著。她看著我和我弟說“姐姐比較粗心，經(jīng)?？?9分。弟弟數(shù)學(xué)比較好?！彪m然當(dāng)時(shí)我臉紅紅的，但是粗心的姐姐好像再也不粗心了呢。

陳老師待人如同春風(fēng)一樣溫暖。二年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期，冷不防就結(jié)束了。放假不久陳老師就邀請(qǐng)我們?nèi)ニ覍W(xué)習(xí)，我記得當(dāng)時(shí)她把她兒子的書都找出來給我看。和弟弟一起坐在她辦公桌兩端學(xué)習(xí)而她時(shí)不時(shí)走過來教一教看一看的日子已經(jīng)模糊了，可陳老師對(duì)我們的關(guān)愛卻不會(huì)模糊。

二年級(jí)以后，陳老師就沒教我們了，直到四年級(jí)教我們數(shù)學(xué)的主任要出差，陳老師才又來替了一個(gè)星期的課。那時(shí)樂了我好一陣。

算來有11年的時(shí)間，未曾再見，只是始終相信思念不斷再見亦有時(shí)。就像弟弟說的“以后我們?nèi)フ乙幌滤??！睘槭裁炊ィ科鋵?shí)早已心照不宣。

感恩相遇，雖然再見您未必還認(rèn)得出彼此。