支教感言

文/張穎

本文參加#感悟三下鄉(xiāng)，青春筑夢(mèng)行#活動(dòng)，本人承諾，文章內(nèi)容為原創(chuàng)，且未在其他平臺(tái)發(fā)表過(guò)。

這次我們杭州師范大學(xué)學(xué)生全媒體中心來(lái)到了寧?？h長(zhǎng)街鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行為期十四天的支教活動(dòng)。14天，336個(gè)小時(shí)，每一個(gè)小時(shí)都有不一樣的體會(huì)，都說(shuō)過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀，我想果真如此。

由于課程安排的原因，我只給小朋友們上了三節(jié)課，但課少情深意切，他們陌生的臉已經(jīng)不再陌生，他們活潑的模樣也早已定格在了那三節(jié)課的相框里，不磨滅，不消失。

小孩是潔白光滑的紙，上面偶爾出現(xiàn)的墨跡是他們的調(diào)皮。初進(jìn)教室，他們比較吵鬧，還會(huì)開(kāi)我的玩笑，但他們的無(wú)邪讓我不忍心用嚴(yán)肅待之，除非課堂到了不可控制的地步。我教的是歷史課，我和他們講了幾個(gè)歷史故事，還講解了自行車(chē)的發(fā)展歷程。人只有自己經(jīng)歷一件事，才能真正懂得其中的滋味。

雖然我是師范專(zhuān)業(yè)的，但到了這次支教，我才第一次走上講臺(tái)。萬(wàn)事開(kāi)頭難，我遇到的最大的困難就是提高課程的趣味性?！拔覀兤綍r(shí)的數(shù)學(xué)課很無(wú)聊，我總是想睡覺(jué)”，一個(gè)小女孩這樣對(duì)我說(shuō)道。每一種職業(yè)都有值得細(xì)細(xì)品味的地方，而小學(xué)教師，這個(gè)傳道授業(yè)解惑的職業(yè)，更多需要的是讓孩子在保持孩童純真心態(tài)的前提下，去學(xué)習(xí)更多有益的知識(shí)，而不是泯滅他們對(duì)知識(shí)的渴望，在這方面，我還有很大的提升空間。

離開(kāi)那里，幾乎就意味著不再相見(jiàn)，離開(kāi)的時(shí)候，我是難過(guò)的。人身邊每天都有形形色色的人走過(guò)，但在你身邊停留14天的人并不多。他們?cè)诘臅r(shí)候，我珍惜著，我們離開(kāi)之后，我懷念著。這些小小的感想送給回不去的、珍貴的支教生活。