圖書(shū)信息

作　　者：[美]李歐·李?yuàn)W尼　文，圖??阿甲?譯

出?版?社：?南海出版社

出版時(shí)間：2010-9-1

開(kāi)　　本：12開(kāi)

I?S?B?N：9787544246620

作者簡(jiǎn)介

李歐·李?yuàn)W尼1910年5月出生于荷蘭阿姆斯特丹，父親是比利時(shí)猶太商人，母親是女高音歌唱家。因家在美術(shù)館附近，舅舅們又是建筑師、畫(huà)家和藝術(shù)品收藏家，所以他從小就得以浸潤(rùn)在濃郁的藝術(shù)氛圍之中。13歲起，他隨家人輾轉(zhuǎn)美國(guó)、意大利。1935年獲得經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位。1945年，歐洲掀起反猶太浪潮，他們被迫舉家走避美國(guó)。?李?yuàn)W尼是一個(gè)才華橫溢、不受拘束的藝術(shù)天才，繪畫(huà)、雕刻、平面設(shè)計(jì)、印刷、陶藝、攝影......樣樣精通，曾任美國(guó)《財(cái)富》雜志設(shè)計(jì)主管長(zhǎng)達(dá)10年。其間，他多次在歐洲和美國(guó)舉辦個(gè)人畫(huà)展、設(shè)計(jì)展，并曾擔(dān)任美國(guó)平面造型藝術(shù)學(xué)會(huì)主席、1953年度國(guó)際設(shè)計(jì)大會(huì)主席。1955年獲美國(guó)平面造型藝術(shù)協(xié)會(huì)最佳廣告制作美術(shù)指導(dǎo)獎(jiǎng)、1956年獲建筑聯(lián)盟金牌獎(jiǎng)。1984年獲頒美國(guó)平面造型藝術(shù)學(xué)會(huì)獎(jiǎng)時(shí)，他受到這樣的評(píng)價(jià)?：他通過(guò)自己的藝術(shù)創(chuàng)作、設(shè)計(jì)創(chuàng)作，對(duì)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)和人才培養(yǎng)，以及通過(guò)為孩子們創(chuàng)作繪本，深深地影響了至少三代人。人文主義和理性主義自始至終貫穿著他的作品。?盡管李?yuàn)W尼開(kāi)始創(chuàng)作繪本時(shí)已經(jīng)49歲，他卻開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)繪本的新時(shí)代?！都~約時(shí)報(bào)》曾不惜溢美之詞給予他這樣的評(píng)價(jià)?“如果繪本是我們這個(gè)時(shí)代一種新的視覺(jué)藝術(shù)，李歐·李?yuàn)W尼則是這種風(fēng)格的大家?！?他的繪本獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，其中《一寸蟲(chóng)》《小黑魚(yú)》《田鼠阿佛》《亞歷山大和發(fā)條老鼠》分別于1961年、1964年、1968年及1970年四次榮獲美國(guó)凱迪克大獎(jiǎng)。1999年10月，這位被譽(yù)為“色彩魔術(shù)師”的繪本大師在意大利與世長(zhǎng)辭，享年89歲。

內(nèi)容簡(jiǎn)介

田鼠阿佛一家住在草地邊的石墻里。冬天快要到來(lái)的時(shí)候，小田鼠們開(kāi)始采集過(guò)冬的食物，可唯獨(dú)只有阿佛坐在一邊，一副若有所思的樣子。當(dāng)大家詢問(wèn)阿佛為什么不干活的時(shí)候，阿佛卻說(shuō)他也在采集過(guò)冬需要的東西，不是玉米、堅(jiān)果和小麥，而是陽(yáng)光、顏色和詞語(yǔ)。小田鼠們有些不解，還有點(diǎn)生阿佛的氣。冬天漫長(zhǎng)而寒冷，起先小田鼠們還會(huì)開(kāi)開(kāi)心心地聊天吃東西，可后來(lái)，食物吃光了，大家也漸漸沒(méi)了精神。這時(shí)，阿佛“拿出”了他收集的那些東西，讓大家的寒冷的冬天里更溫暖、更團(tuán)結(jié)，并且趕走了寂寞。原來(lái)，冬天也是可以多姿多彩的。

我的話

阿佛無(wú)疑是小田鼠中的異類(lèi)，他早早就懂得了生活不僅有眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。

他善于思考，當(dāng)大家都在為填飽肚子忙碌的時(shí)候，只有他在思考怎么在漫長(zhǎng)的冬天，讓自己的精神世界飽滿。

他特立獨(dú)行且自信，當(dāng)同伴問(wèn)他為什么不干活時(shí)，他自然的回答，我在干活啊，我在采集陽(yáng)光，因?yàn)槎斓年?yáng)光又冷又黑。

他會(huì)堅(jiān)持，面對(duì)同伴的責(zé)問(wèn)時(shí)，他堅(jiān)持自己的選擇不動(dòng)搖。

他樂(lè)于分享，當(dāng)大家的食物快吃光時(shí)，阿佛把他搜集的陽(yáng)光、顏色和詞語(yǔ)拿出來(lái)與大家分享，溫暖了小田鼠們，讓大家的生活都變得豐富起來(lái)。

他愛(ài)自己，當(dāng)同伴夸獎(jiǎng)他時(shí)，他雖然害羞，還是欣然接受了，他知道自己很棒。

這只小田鼠，不就是我們希望孩子成為的那樣嗎？善于思考、自信、堅(jiān)持、樂(lè)于分享、愛(ài)自己?？墒侨绻约旱暮⒆釉谏钪校娴南癜⒎鹉菢樱龀雠c眾不同的事情來(lái)，我們會(huì)欣然接受嗎？

我想我們一定會(huì)擔(dān)心，為什么我的孩子跟別的孩子不一樣。當(dāng)別的孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，他沉浸在自己的小世界中樂(lè)此不疲，你會(huì)支持他的選擇嗎？也許，我們應(yīng)該試著理解孩子，讓他們做自己的選擇。

有時(shí)，正是那些看似無(wú)用的東西，在滋養(yǎng)著我們的心靈，讓我們?cè)谏畹母鞣N苦難中，堅(jiān)強(qiáng)地活下去。停一停自己的腳步，帶孩子感受一下陽(yáng)光、顏色與美妙的詞語(yǔ)，幸福，不經(jīng)意間就來(lái)了。