? ? ? ?在上一篇文章中提到，低級(jí)的換位思考，只是站在對(duì)方的角度去思考問題，當(dāng)然這個(gè)角度可以是對(duì)方的立場，所面臨的問題和所處的困境。那么什么是高級(jí)的換位思考呢？其實(shí)說起來，換位思考并沒有等級(jí)之分，只是一旦提到換位思考，人們便習(xí)慣性地站在對(duì)方的角度看待問題，認(rèn)為這就是換位思考，從而忽略了人與人之間的差異。

? ? ? ?性別，堅(jiān)持的原則，性格，這些都可能導(dǎo)致我們得出不同的結(jié)論從而做出錯(cuò)誤的判斷。有些人喜歡沒事兒的時(shí)候一個(gè)人坐在那里發(fā)呆，而有些人則喜歡和朋友在網(wǎng)吧開黑。碰到故意碰瓷的人，有些人覺得只要自己的利益不受損害就無傷大雅，而有些人則認(rèn)為必須把這人扭送到警察局。在游戲方面，男生可以能偏向于槍戰(zhàn)類，而女生則可能更喜歡戀愛養(yǎng)成。

? ? ? ?看到這里，想必大家已經(jīng)對(duì)深度的換位思考有了一個(gè)淺顯的認(rèn)識(shí)。和一般意義上的換位思考相比，深度的換位思考更加注重結(jié)果的準(zhǔn)確性，要求盡可能地排除所有的變量。性別，原則，性格，以及個(gè)人資產(chǎn)。

? ? ? ?當(dāng)然，既然是深度的換位思考，那么所要排除的量自然不可能只有這些，但不管是個(gè)人資產(chǎn)還是成長環(huán)境，都要進(jìn)行深度的模擬。你想要幾乎完全的站在對(duì)方的角度思考問題，那么最簡單的方法不是把對(duì)方的東西加在你的身上，而是直接代入對(duì)方。? ? ??

? ? ? ?可能有些人不太明白，那么我舉一個(gè)例子。

? ? ? ?a想要幾乎完全站在b的角度思考問題，那么最簡單的方法肯定不是：假設(shè)a和b的資產(chǎn)一樣，a和b都是男（女）生，a和b都愛發(fā)呆。因?yàn)檫@樣下來，a自己變成了一個(gè)什么樣的人連a本人都不清楚，因?yàn)橐M的東西實(shí)在是太多了。最簡單的方法應(yīng)該是：a的靈魂進(jìn)入了b的身體。a和b共用b的身體。

? ? ? ?這個(gè)時(shí)候，a不僅是旁觀者，而且還是親歷者。a和b不一樣，這一點(diǎn)無法改變，但a可以借助b的視角去觀察這個(gè)世界，b能夠觀察到的，a作為旁觀者自然能夠觀察到，b心里面想的，a也可以去問。

? ? ? ?有人可能會(huì)問了，都是換位思考，為什么一定要代入呢？模擬不可以嗎？實(shí)際上，代入里面就有著模擬，只不過代入更考驗(yàn)想象力，因?yàn)槟悴豢赡莒`魂出竅，然后再來個(gè)奪舍。這一切都需要想象。想象，場景具現(xiàn)化，然后這個(gè)場景必須隨著外界而發(fā)生改變。而模擬，就是想象和外界溝通的橋梁。

? ? ? ?現(xiàn)實(shí)中的路上有一顆蘋果（舉個(gè)例子而已，別問蘋果哪來的），那么你的腦海里也必須出現(xiàn)一顆完全相同的蘋果。換位思考的對(duì)象（b）撿起了蘋果，那么你除了要模擬出一顆蘋果外，還必須要模擬出b此時(shí)的心情。

? ? ? ?事后你還要詢問對(duì)方，當(dāng)時(shí)是什么心情，為什么是這種心情，收集資料，為下次模擬作參考。在收集資料的過程中，你可能會(huì)在無意間聽到一個(gè)關(guān)于b小時(shí)候的故事。（例如：b之所以會(huì)撿起蘋果，是因?yàn)樾r(shí)候奶奶經(jīng)常給她買蘋果，現(xiàn)在奶奶去世了，看到蘋果后下意識(shí)地想起了之前的事情。）那么你可以由此得知，首先b小的時(shí)候有個(gè)很疼她奶奶，然后b可能是一個(gè)感情細(xì)膩的人。最后，如果再次看到熟悉的事物，b可能仍會(huì)想起以前的事情。

? ? ? ?深度的換位思考無疑是困難的，但并非不可行。通常情況下，一般的換位思考足以滿足我們的需要，可如果有一天你發(fā)現(xiàn)自己可以做得更好，你會(huì)怎么選呢？

? ? ? ?是依舊堅(jiān)持使用輕松且省時(shí)間的低級(jí)換位思考，還是摒棄雜念，投入龐大的精力去追求結(jié)果的準(zhǔn)確性呢？未來會(huì)怎樣，我真不知道，但我相信，未來是屬于你們的。