祖訓(xùn)

? ? 不知什么原因,這幾年家訓(xùn)盛行,朱子家訓(xùn),顏氏家訓(xùn),錢氏家訓(xùn),榮氏家訓(xùn),……那么這些家訓(xùn)都有什么共性,可以讓我們借鑒,應(yīng)該說是自律,比如錢氏家訓(xùn),個(gè)人篇說能改過則天地不怒,能安分則鬼神無權(quán)。正所謂家懸三尺規(guī),國省五條刑。家規(guī)是一個(gè)家族繁衍長盛不衰的依靠,也是國家長治久安的一大依托。

? ? ? ? 但這畢竟是一個(gè)家族和家庭的事,面比較小。錢氏家訓(xùn)有國家篇,但并不具有普遍意義。那么中國人的祖訓(xùn)是什么呢?涉及到這個(gè)問題,就要考慮共性的問題,共性的問題就是文化的問題,深植于民族靈魂的東西,在這塊土地上有儒家文化,道家文化,佛教。佛教是舶來品,而其它兩種文化盡管觀點(diǎn)不同,但也是有相同點(diǎn)的。

? ? ? 儒家要求積極入世,而道家沒什么要求,派別眾多,似乎更注重養(yǎng)生,但在亂世總能見到道家的身影,秦末漢初的張良,韓信,范增,李左車。隨末唐初的王通及其弟子房玄齡,魏征,杜如晦,……宋元之際的邱處機(jī),王處一。元末明初的劉伯溫,李善長。當(dāng)然還有更多。儒家和道家有差別有不同之處,但其源流相同,都是源自中華文明。所以兩種文化總能相輔相成。文化的傳承總需要人去完善并再傳承。再傳承過程中形成了對人格的塑造和培育,也便形成民族的祖訓(xùn),共同的祖訓(xùn)自然是正面的,集體的,共同認(rèn)可的。無論帝王將相,達(dá)官貴人,販夫走卒,貧民平姓,各行各業(yè),都接受,都適用用的道德準(zhǔn)則。

? ? ? 這個(gè)準(zhǔn)則是做君子,不做小人?;蛘哒f是對君子人格的塑造和培養(yǎng)。君子一詞原是統(tǒng)治者或貴族的代稱,經(jīng)由孔子的改造賦予其許多道德意義。君子喻于義,小人喻于利;君子和而不同,小人同而不和;君子尊賢而容眾,嘉善而矜不能;君子坦蕩蕩,小人常戚戚,君子泰而不驕,小人驕而不泰,君子成人之美,不成人之惡,小人反是;君子求諸已,小人求諸人。如此等等。君子一詞在《論語》里頻繁出現(xiàn)??鬃铀茉斓木尤烁窠?jīng)由《論語》的流傳走入人們的心靈。孔子的后繼者孟子,荀子對君子人格又進(jìn)行了傳揚(yáng)。

? ? ? 道家雖與儒家有別,但在對待君子人格上非常一致。老子說,兵者不詳之器,非君子之器,不得已而用之,恬淡為上,勝而不美。莊子說,以仁為恩,以義為理,以禮為行,以樂為和,熏然慈仁,謂之君子。又說,君子之交淡如水,小人之交甘如醴,君子淡以親,小人甘以絕。而與儒家頗多爭論的墨家與法家對君子人格也是欣我賞有加。墨子說,君子不義不富,不義不貴,不義不親,不義不近。韓非子說,君子不蔽人之美,不言人之惡。也對君子人格高度肯定?!吨芤住犯菍尤烁褓澆唤^口,"天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢坤,君子以厚德載物。"民間更有把君子比如玉,梅,蘭,竹,菊,蓮花。更有一些做人的教條,君子一言,駟馬難追;君子動(dòng)口不動(dòng)手;以小人之心度君子之腹。如此等等。這些東西深入中國人的靈魂深處。

? ? ? ? 為什么會(huì)形成對君子人格代代推崇,延續(xù)不斷呢?除了文字,民間口頭傳承之外,更要看它的反面。小人。小人是一種什么樣的存在呢?你沒法定義他,他不是英雄,也不是罪犯。你痛恨他,卻找不到渲瀉的出口。他們可能是達(dá)官貴人,社會(huì)地位高,也可能是市井小民,也可能文化水平高,也可能低。你說不明白他是敵人還是朋友。這也可能是孔夫子在構(gòu)思和傳揚(yáng)儒家學(xué)說時(shí),思考的問題。對于如何立身處世,他最終給出的是做君子。他給出的答案很好,君子喻于義,小人喻于利。小人不喜歡權(quán)力,他看重的是權(quán)力背后的利益,他們拐彎抹角想到的只是利益。他們心里沒有人,道義,權(quán)力。君子成人之美,不成人之惡,小人反是。小人見不得美好,對于美好的事物總?cè)滩蛔∪_亂,竭力作為某種隱潛交易的籌碼加以利用,好的東西不能過小人眼的。君子和而不同,小人同而不和。小人善于掩藏,偽裝即使在企圖侵吞別人錢財(cái)時(shí),也會(huì)眼含淚,聲音低顫裝出一付無辜的樣子,說不圓通就哽哽咽咽地糊弄過去。為了提防這些小人行為,孔夫子對于君子與小人做了劃分,一代一代人不斷加大對君子人格的宏揚(yáng),使之成為中華民族世代相傳的祖訓(xùn)。成為根植于中國人靈魂深處的東西,并象基因一樣代代相傳。

? ? ? 我們不能祛除小人 ,因?yàn)樾∪瞬皇菒喝?,你不可能除之后快。他可能是某個(gè)人一閃念的想法,也可能是一種陰暗的心理。你無法捕捉,當(dāng)你憤怒去打擊的時(shí)候,他與你一起憤怒,一起打擊,你一下失去了打擊對象。我們所能做的就是宏揚(yáng)君子人格。不僅要傳揚(yáng)家訓(xùn),更要把祖訓(xùn)好好宣揚(yáng)一下,殺殺惟利是圖的邪氣。。

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