我沒(méi)有特別的天才，只有強(qiáng)烈的好奇心，永遠(yuǎn)保持好奇心的人是永遠(yuǎn)進(jìn)步的人！——阿爾伯特·愛(ài)因斯坦???

人類(lèi)和靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物有三個(gè)相同的基本驅(qū)動(dòng)力：食物、性和庇護(hù)所。除此之外，人類(lèi)還擁有第四個(gè)驅(qū)動(dòng)力，那就是好奇心。 好奇心是人類(lèi)獨(dú)有的一種高認(rèn)知需求。動(dòng)物在灌木叢里聞來(lái)聞去，可能是為了尋找食物，可能是為了看有沒(méi)有異性伴侶，還有可能是想找到適合自己住的地方。而人類(lèi)不同，人類(lèi)做這件事完全有可能只是想知道灌木叢里有什么。

兩類(lèi)好奇心：消遣性好奇和認(rèn)知性好奇

對(duì)一切新奇事物的著迷稱(chēng)為消遣性好奇（diversive curiosity）。比如每天刷抖音，追熱點(diǎn)，關(guān)心別人的八卦等等就是消遣性好奇。人人都有消遣性好奇，消遣性好奇激勵(lì)人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)新事物，讓人視野更寬。而消遣性好奇是一種低層次的好奇水平，但它的缺點(diǎn)是：讓人在走馬觀花中浪費(fèi)精力和時(shí)間。

當(dāng)消遣性好奇轉(zhuǎn)化為一種對(duì)知識(shí)和理解的探尋時(shí)，會(huì)使我們獲益良多。這種更深入、更有序和更需要付出努力的好奇被稱(chēng)為“認(rèn)識(shí)性好奇”（epistemic curiosity）。

認(rèn)識(shí)性好奇是對(duì)知識(shí)的理解和探索，就是我們需要用一定的腦力，需要刻意地動(dòng)腦子去鉆研、去學(xué)習(xí)，這個(gè)過(guò)程就是認(rèn)識(shí)性好奇的過(guò)程。認(rèn)識(shí)性好奇是快樂(lè)的源泉，為心靈提供養(yǎng)分。

消遣性好奇和認(rèn)知性好奇的區(qū)別：

消遣性好奇心會(huì)讓兒童目不轉(zhuǎn)睛地盯著蝴蝶，會(huì)讓成年人不停地刷抖音。認(rèn)知性好奇會(huì)讓兒童去百科全書(shū)上查找相關(guān)知識(shí)，會(huì)讓成年人專(zhuān)心學(xué)習(xí)一門(mén)學(xué)科或一門(mén)語(yǔ)言。

消遣性好奇是比較廣泛，淺薄的好奇，相比消遣性好奇，認(rèn)知性好奇的持續(xù)性更強(qiáng)，也讓人收獲更多。人的認(rèn)知進(jìn)步往往是在把消遣性好奇轉(zhuǎn)化成認(rèn)知性好奇的過(guò)程中完成的。

好奇心的來(lái)源：信息的缺口

心理學(xué)家喬治·羅文斯坦說(shuō)，好奇是人對(duì)信息缺口作出的一種反應(yīng)。他認(rèn)為，信息的缺口，讓人意識(shí)到自己的無(wú)知，從而刺激他們的好奇心。這樣他們就會(huì)產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的渴望。根據(jù)信息缺口理論,好奇心的產(chǎn)生有兩個(gè)要素。首先,要有一定的知識(shí)儲(chǔ)備。其次,要意識(shí)到自己的知識(shí)儲(chǔ)備存在缺口,也就是有些東西我們不知道。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，知識(shí)增多的同時(shí)，好奇心有可能會(huì)變得越重，而不是學(xué)得越多越不好奇，越覺(jué)得一切都無(wú)所謂。

好奇心的敵人：過(guò)分自信和妄自菲薄。

過(guò)分自信就是無(wú)知而快樂(lè)效應(yīng)，它讓人以為自己知道事物的答案，從而不再對(duì)其他可能產(chǎn)生好奇。比如大部分人都認(rèn)為，無(wú)論開(kāi)車(chē)還是教育孩子，自己的水平都優(yōu)于平均值。

妄自菲薄就是嚇壞了，恐懼會(huì)殺死好奇心。有人從小被父母教育要乖，要老實(shí)點(diǎn)，不要搗亂，不要越雷池一步。工作后發(fā)現(xiàn)連跳槽找個(gè)新工作都不敢，因?yàn)橛肋h(yuǎn)謹(jǐn)慎膽小，不敢去探索任何未知的領(lǐng)域。這也會(huì)阻礙我們的好奇心。

好奇心的影響：數(shù)字鴻溝

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)并沒(méi)有縮小成就的差距，反而加大了浪費(fèi)時(shí)間的差距。這就是數(shù)字技術(shù)的普及造成的鴻溝。正如作家凱文·德拉姆所說(shuō)：互聯(lián)網(wǎng)正在讓聰明的人更聰明，笨的人更笨。而未來(lái)，屬于那些具有好奇心的人。

善用互聯(lián)網(wǎng)的人，會(huì)利用它加深自己對(duì)世界的理解。他們將網(wǎng)絡(luò)作為持續(xù)進(jìn)步的跳板。比如他們利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言、一門(mén)學(xué)科，用它分享求知的熱情、交流想法。

反之，有些人用網(wǎng)絡(luò)玩游戲、消費(fèi)時(shí)間……這些人把好奇心交給了別人，久而久之，就忘了該怎么使用它。

擁有好奇心的方法

擁有好奇心并不是難事。第一，虛心若愚，有意識(shí)地積累廣泛的知識(shí)；第二，始終保持對(duì)新事物的開(kāi)放態(tài)度；第三，以有趣的眼光看待世界。