皮克斯經(jīng)典動(dòng)畫《海底總動(dòng)員》是不少年輕家長(zhǎng)的童年回憶，故事描述小丑魚馬林在兒子尼莫被人類抓走后，為了尋找兒子而展開的冒險(xiǎn)旅程。電影上映后立刻掀起了不小的熱潮，更讓“尼莫”一度成了小丑魚的代名詞，是許多孩子心中經(jīng)典的動(dòng)畫角色。

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距離電影上映至今已經(jīng)17年，當(dāng)時(shí)還是小朋友的觀眾如今也變成了大人，甚至已經(jīng)為人父母了。再次重溫《海底總動(dòng)員》，其實(shí)可以發(fā)現(xiàn)這部電影并不僅是拍給小朋友看的，更是一部拍給家長(zhǎng)們看的電影，現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)看看電影中暗藏的各種深意吧！

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一、太保護(hù)孩子，卻換來(lái)他一句“我恨你！”

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在電影的一開始，馬林的妻子就因?yàn)橐粓?chǎng)意外去世了，尼莫是他們夫妻唯一僅存的孩子，因此馬林格外細(xì)心地呵護(hù)尼莫長(zhǎng)大，總是不讓他離開自己的視線，更不讓他從事任何可能會(huì)引發(fā)危險(xiǎn)的行為。尼莫認(rèn)為自己游泳已經(jīng)可以游得很好了，但馬林卻因?yàn)檫^(guò)度的保護(hù)欲，總是對(duì)他說(shuō)“不行”、“你還不夠好”、“你做不到的”，尼莫后來(lái)終于忍無(wú)可忍，對(duì)著馬林生氣大喊“我恨你！”，就自己游向漁船，因此被人類抓走。

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每個(gè)家長(zhǎng)都有望子成龍、望女成鳳之心，沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)不希望自己的孩子變得更好，更會(huì)希望自己的孩子能夠健康、安全地長(zhǎng)大，并且成為一個(gè)優(yōu)秀的人。但是在這個(gè)過(guò)程中，我們是不是也不自覺(jué)地束縛了孩子呢？當(dāng)希望變成了要求，我們?cè)诓恢挥X(jué)中或許已經(jīng)帶給孩子壓力，甚至是精神上的捆綁，而這樣的心態(tài)，卻只會(huì)讓孩子離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。

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二、放手，是為人父母該學(xué)習(xí)的

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“你不可能不讓他出事的，那等于不讓他做任何事，那么他的生活不就一點(diǎn)樂(lè)趣都沒(méi)有了嗎？”

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當(dāng)馬林費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，好不容易找到尼莫后，卻不幸遇上漁船撒網(wǎng)捕撈，尼莫想幫助被困在漁網(wǎng)中的魚類，但是馬林卻緊緊抓住尼莫的手，深怕一放手就會(huì)再度失去兒子，尼莫向他說(shuō)“我可以做到！”馬林才終于放手。

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也許是我們過(guò)度擔(dān)心，很多時(shí)候并不是孩子做不到，而是家長(zhǎng)不愿意給予信任。孩子其實(shí)成長(zhǎng)得比想象中來(lái)得更快，能夠做到的事也是超乎想象的，與其緊抓著不肯放手，不如多給孩子一點(diǎn)空間，讓孩子自己去闖闖看。

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三、看著孩子成長(zhǎng)，家長(zhǎng)也要一起成長(zhǎng)

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“你的孩子不是你的，他們經(jīng)你而生，但非出自于你，他們雖然和你在一起，卻不屬于你?！?/a>

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《海底總動(dòng)員》的主角其實(shí)并不是尼莫，而是在整個(gè)尋找尼莫的過(guò)程中克服了諸多恐懼，并學(xué)會(huì)放手的馬林。因?yàn)樽卟怀鰡势拗矗R林對(duì)大海一直充滿恐懼，不僅束縛了尼莫，也束縛著他自己。馬林在尋找尼莫的過(guò)程中經(jīng)歷了許多冒險(xiǎn)，靠著偉大的父愛(ài)，他一點(diǎn)一點(diǎn)地戰(zhàn)勝了對(duì)大海的恐懼，比起尼莫的成長(zhǎng)，馬林在電影中反而是成長(zhǎng)最多的角色。

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在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中，家長(zhǎng)可能會(huì)不小心將一部分的自己投射在孩子身上，并要求孩子活成自己想要的樣子。除了學(xué)會(huì)放手，家長(zhǎng)也應(yīng)該好好正視自己的人生，因?yàn)槟愕暮⒆硬⒉皇悄愕母綄倨?，孩子?huì)長(zhǎng)大，總有一天會(huì)離開爸爸媽媽的懷抱。就像馬林最后看著尼莫遠(yuǎn)去的背影，面露感慨地說(shuō)著“再見(jiàn)，兒子”一樣，親子教育不僅是教育孩子一個(gè)人的成長(zhǎng)，更是父母要一起參與成長(zhǎng)的人生旅程。