寫(xiě)給你們的第一封情書(shū)，卻也是最后一封，想想，有點(diǎn)感傷。

見(jiàn)字如面。因?yàn)閼言械木壒剩鲁跻恢唤塘艘粋€(gè)班——16。從2018年9月1日起，到12月中下旬請(qǐng)產(chǎn)假。短短三個(gè)半月，很多人問(wèn)我，我也不知道，為什么感情會(huì)那么深。

可能是，心照不宣的默契，和諧一堂的哄笑，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，勇沖第一的執(zhí)著。

可能是，某人上課吃橘子，同學(xué)舉報(bào)，被我一口吃了，下周還給我?guī)Я艘淮?/p>

可能是，上課積極的搬板凳在前面，占盡了vvvip，卻又不嘈雜，對(duì)待學(xué)習(xí)的心無(wú)旁騖。你們都是天使般的小可愛(ài)啊。

可能是，有了妹妹后，教師節(jié)買給我的禮物都有小豬佩奇。

可能是，我讓你們上臺(tái)講錯(cuò)題，某個(gè)同學(xué)的“顯然成立”。

可能是，個(gè)人能力相當(dāng)突出，業(yè)務(wù)能力也同樣能打的課代表小天使。

可能是，私信發(fā)給我各種表情包，作為我出月考試卷的素材。

也可能是，你們超群的計(jì)算能力，頗有大師風(fēng)范的書(shū)寫(xiě)，尷尬而不失禮貌的微笑……

好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一。數(shù)學(xué)一定是可以好玩的，有趣的，前提我本身就要是個(gè)有趣的人啊。

2018年的有一節(jié)課，你們一直盯著我的肚子，那一節(jié)課我上得也漫不經(jīng)心。課后，兩個(gè)膽大的女生手拉手來(lái)問(wèn)我，周老師，你是懷孕了嗎？我微笑，是呀，寶寶和你們一起學(xué)習(xí)呢。在那以后，你們很乖很乖的，作業(yè)按時(shí)完成，我留的任務(wù)根本不用我催，課堂上也積極回答問(wèn)題，有問(wèn)題及時(shí)到辦公室與我溝通......我愛(ài)死了你們呢。

2019年的暑假，班上幾個(gè)同學(xué)組團(tuán)兩次來(lái)家里看我，生怕我不教你們了。其實(shí)，我同樣也害怕你們不要我了呀。休完產(chǎn)假回歸課堂，妹妹還在哺乳期，我那個(gè)階段，角色身份的轉(zhuǎn)變，更多的是匆忙，迷茫，焦慮......

我每天忙到焦頭爛額的時(shí)候，卻忽略了這個(gè)階段也是你們初中生活的轉(zhuǎn)折期，分水嶺。遇到我反復(fù)講的內(nèi)容你們理解不到，我竟然會(huì)不耐煩，竟然會(huì)將這些問(wèn)題歸結(jié)為你們的問(wèn)題。可是你們?nèi)匀皇且荒樇冋娴目粗?，偶爾我情緒失控罵你們的時(shí)候，你們一聲不吭，有幾個(gè)同學(xué)課后還來(lái)給我“保證”，以后一定認(rèn)真復(fù)習(xí)重點(diǎn)題型，重點(diǎn)筆記。你們看，我如此糟糕的時(shí)候，你們還同樣熱愛(ài)著數(shù)學(xué)課。你們是一群什么治愈系小可愛(ài)啊。

我講“手拉手模型”，說(shuō)“你們看，手拉手拉出了兩個(gè)全等三角形，拉出問(wèn)題了吧”，你們笑，我說(shuō)“這兩道題居然是同一種類型題，驚不驚喜，意不意外”，你們笑，我每次拿起作業(yè)案只勾部分題來(lái)做，你們笑，我講函數(shù)的概念，說(shuō)“只要數(shù)學(xué)學(xué)得好，連我喜歡你都是一種函數(shù)關(guān)系”，你們笑......怎么辦，寫(xiě)到這里，收不住了，卻是更愛(ài)你們了呀。

你們這個(gè)年紀(jì)，本就該青春陽(yáng)光，樂(lè)觀自信，笑容滿面啊。

你們知道我不喜歡死氣沉沉的課堂，我喜歡你們踴躍的思考，積極回答問(wèn)題。數(shù)學(xué)課堂本來(lái)就該是思維的猛烈碰撞?？墒?，在我拋出一個(gè)個(gè)連環(huán)追問(wèn)的時(shí)候，你們大多時(shí)候卻沉默了。辦公室老師安慰我，你們沉默是在思考?？墒?，我親愛(ài)的小天使們啊，數(shù)學(xué)不是單純的做題練題，高手之間的核心競(jìng)爭(zhēng)本質(zhì)是思維力的競(jìng)爭(zhēng)??！我想要你們更出類拔萃。這僅僅是一個(gè)數(shù)學(xué)老師的私心。

最后，送個(gè)祝福吧，祝愿你們以后遇到的那個(gè)很重要的人，都是“一對(duì)一”。

祝福你們，未來(lái)走花路吧。