昨天，一位同事講了他女兒班主任老師教育孩子的一件事兒，感覺好像有些問題。

同事女兒今年剛讀初中，入學(xué)不長時(shí)間，班主任老師就在班上問學(xué)生，大家知道世界上第一高峰是哪座？
同學(xué)們爭先恐后地回答，珠穆朗瑪峰！

老師又問，誰知道第二高峰是那座？
同學(xué)們面面相覷，無人應(yīng)聲。

老師在黑板上寫了一行字，屈居第二與默默無聞毫無區(qū)別。

理解這位老師的意思，目的自然是鼓勵(lì)學(xué)生勇爭第一。但總覺得這種說法有些偏頗。

想起了不想當(dāng)將軍的士兵不是好好士兵的說法，當(dāng)年被很多人推崇。仔細(xì)推敲一下，這一說法大有問題。
大量的士兵當(dāng)不了將軍，甚至連個(gè)連長排長司務(wù)長也當(dāng)不了，從入伍當(dāng)退役，還是一個(gè)士兵。
對廣大士兵來說，與其不合實(shí)際的整天想當(dāng)將軍，倒不如各司其職，腳踏實(shí)地地做好本職工作。
就當(dāng)將軍這件事兒來說，不想當(dāng)將軍的士兵也可以是好士兵，甚至可以說，不想當(dāng)將軍的士兵更能當(dāng)個(gè)好士兵。

屈居第二與默默無聞毫無區(qū)別的說法，在某種程度上，比不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵更偏激。
不用說全球第一、全國第一、全省全市全縣第一，就是班級第一，也不是誰都能考的，一個(gè)班，大部分孩子考不了第一，甚至考不了前五，考不了第一的孩子也是好孩子。

就學(xué)習(xí)工作而言，我們要和別人比，更要和自己比。比的目的，是向別人學(xué)習(xí)，查找自己的不足，提升自己，未必就一定要超過別人。

珠穆朗瑪名聲顯赫，是地球上的山峰，第二第三第四甚至第一萬高峰默默無聞，也都是地球上不可或缺的山峰，也都有自己存在的價(jià)值。

按同事的說法，這位老師的論調(diào)深得家長的推崇，點(diǎn)贊叫好的很多，相信社會上也有很多人非常認(rèn)同。

很多人認(rèn)同不是正確得的標(biāo)準(zhǔn)，黃金屋，顏如玉，當(dāng)大官，掙大錢在很多家長那里也很有市場，但肯定不能成為我們的主流價(jià)值觀。

作為教育人，尤其是直接面對學(xué)生的教師，應(yīng)該有正確的價(jià)值觀，向?qū)W生灌輸正確的理念。而不是一些貌似正確的其實(shí)很有問題的東西。

考第一很好，考不了第一考第二也不錯(cuò)。好好學(xué)習(xí)，天天向上，不管能不能考第一，都是好學(xué)生。